簡青橙“”
聲音倒是挺好聽的，但這人果然很討厭。
說完話新同桌就又把頭埋下去了，這回還把連帽衫上的帽子給自己蓋在了頭上，突出一個就是不想理簡青橙。
簡青橙沒招了。
她也的確不是什么社交達人，能夠鼓起勇氣和陌生人交流，也是看在他竟然是個和自己一樣的中國人，能聽懂中國話的基礎上。
可別人并不這么想。
別人只覺得她聒噪。
ok，fe。
那就誰也別理誰吧。
好像簡青橙很稀罕要這個好朋友一樣。
簡青橙把桌子收拾干凈以后，賭氣地想，本來還想幫忙把他那半邊的垃圾扔掉的，現在正好，不需要了，她可太開心了。
兩個互相討厭的中國人就這樣一直陌生下去吧
可是為什么后來，她又和這么討厭的祁倧野成為朋友了呢
簡青橙總結了一個很重要的原因
小組作業。
這小地方的老師太愛布置小組作業了。
簡青橙真的非常想吐槽。
每次無論講個什么，都好像沒有小組就講不下去一樣，作業也是，小組小組，天天都是小組。
簡青橙曾經非常認真地和老師溝通過一回，說“老師，我可以一個人做嗎”
其實她是想暗示老師。
這個班里根本沒人愿意和她組成小組。
結果那位平日里非常和藹慈祥的老太太用非常嚴肅的語氣告訴她“no，vivian，youneedtonnectithothereoe。”
fe。
是她不想嗎
是別人不想啊。
她的口語依然還是差的要命，不好意思開口的同時，其實也很難去理解同學的話。
像她這樣的拖油瓶。
誰都不想和她一起組小組吧
所以簡青橙也挺有自知之明的，不太想拖累其他人。
于是班上那么多同學，留給簡青橙的組隊人選，便僅剩下一個，就是那個她第一天來學校時就開始討厭的祁倧野。
但簡青橙心知肚明祁倧野也同樣討厭自己。
兩人幾乎是相看兩厭。
所以哪怕簡青橙非常想和祁倧野組成小組，她仍然還是花費了三天左右的時間給自己做心理建設。
直到三天后。
她從老師的話里含含糊糊得知，如果她再不交作業，可能就會被學校勸退的消息。
簡青橙當場上演了一波原地起跳。
回去以后就主動厚臉皮和祁倧野提出了組隊申請。
然后祁倧野竟然出乎意料的同意了。
簡青橙一開始挺驚訝的。
她開始覺得是不是自己對這個同桌存在誤解。
其實他人挺好的，只是自己第一天用中文說他討厭，所以他生氣了
當然后來簡青橙才知道。
根本不存在任何誤解。
祁倧野會同意和她組成學習小組的理由和簡青橙如出一轍，那就是如果他也不做作業，不參加小組討論，他也同樣會被學校勸退。
在這個學校，沒有任何一個學生會愿意被勸退。