總之，綜合下來，有非常多的內容要學習，從孩子們進入南庭開始，大家就一直在學習這些，背誦、練習、模擬然后和各路神明祈禱，就像是定期的作業一樣。
因為南庭的孩子們大部分都不確定具體侍奉哪個神明，所以很多時候要一個個祈禱跪拜過來，不過各家孩子在進入南庭之前可能已經有了自己的信仰，這樣情況下，自家的神明的獻禮會更鄭重一些，大概就是每天個人功課和定期集體學習的區別。
下午的內容和上午相差不大，也一樣是排得滿滿的的各種學習，特別是年紀小的時候，既要磨性子、又要學知識，還要參與勞動等等，但相比什么也學不了或者辛苦干活、每天勞動的普通人，南庭的孩子們整體過得還是不錯的。
像櫻櫻這種年紀大了，早已經超過常規13歲的孩子，就會更多參與到“社會活動”中。
像她每天上午會幫一部分祭司和老師“代課”，給南庭一屆屆的小娃娃們上課、領路，下午也并不是留在南庭寫文書，而是直接到普通百姓中去。
有時候，她要協助王庭布置的工作，有時候她要給普通百姓做祈福、祝福等活動，有時候她要和一些官方人員一起用雙腳丈量土地，一起出差了解王城和其他地方的農業、治安等各種情況。
總之，因為超過了13歲，少女櫻已經被當做了大人，可以參與到社會勞動中來，雖然女性有很多事情不能做，作為祭司也不需要事必躬親，但她還是很樂意出差的
很多人不愿意，覺得是苦差事，客觀來講確實不容易，特別是現在的出行危險度高、速度慢，真的是一路吃苦，但她覺得自己能從中學到很多東西，她特別喜歡和基層官員或勤勞的百姓一起。
到現在，她對這些工作都已經熟門熟路了。
“今天的課就到了，有什么問題可以來找我，有不懂的地方就要問，另外不要隨便亂跑，南庭雖然不像祭司殿那么莊嚴，但也不是你們可以隨意調皮打鬧的地方，珍惜你們學習的機會，多多吸收知識，為更好的未來努力。”
她拍拍手讓一屋子小孩他們排好隊，示意可以離開，隨后準備去一道參與勞動打掃工作。
“我們神櫻祭司已經是非常出色的女孩子了啊。”
站在一邊兒不知道聽了多久的那圖索露出個寬和的笑容。
她還是沒能留在祭司殿，不過成為了南庭的祭司老師之一，她仍然信仰天神安努，在有時間有條件下就會去找天神祈福，平時除了在南庭做一些文書工作，就是給一群群的小孩子們教課。
雖然最開始關系不咸不淡，那圖索是平民出身，以前和她不太熟悉，但這么幾年下來，同為留下的“學生”，她們多少也有了幾分情分。
“要離開了嗎”兩人一邊走一邊聊天。
“也許”櫻櫻遲疑了一瞬，“我感覺王庭這里好像對我有一些別的打算，但不管怎么樣，我都是埃列什基伽勒女神的信徒和祭司。”
“能有什么打算除了新的國王誕生，還有什么可以說道的變化嗎”那圖索對這位人神之子吉爾伽美什的印象不是很好。
這個三分之二神、三分之一人的血統的王脾氣并不好，他的成長比一般人類更為迅速，一般嬰兒一歲還在爬，他一歲就能跑能跳，看起來已經是歲小孩的樣子了。
雖然大家都對這位神子充滿了期待，但那圖索因為某些原因見過他一面，認為他滿是神的殘忍和頑劣，并沒有天神的英明，反而持悲觀的態度。
櫻櫻則因為種種原因還沒有見過這位神奇的未來國王，估計也不會見到他，心里有點好奇，但也就一點。