“咳咳，夏蘿，你知道你在試卷上寫的東西意味著什么嗎？”
克萊爾老師清了清嗓子，對面前的女孩說道。
“嗯。”
這位被稱作夏蘿的少女點了點頭，又瞥了萊納一眼，似乎相當害怕這個校長。
萊納這個時候才想起來，這位學生并非是因為自己騷擾她，而是由于在這次開學的考試上出了問題才被傳喚到校長室的。
“燃燒的過程中可能并不存在火元素，而是某種性質特別的氣體在其中起觸媒的作用......這樣的語句你到底是在哪里看到的，這簡直是對煉金術的褻瀆！”
克萊爾老師斥責道，令夏蘿的頭更低了。
萊納聽在耳中，卻感到一絲奇妙，他看向桌面，正是夏蘿的那一份試卷，可以看到，被標紅的地方是一道論述題，要求闡述燃燒這一煉金現象的過程。
燃燒，在地球上是一種氧化反應的表現，也是人類最早應用起來的化學反應之一，火焰誕生了文明，也讓人類與野獸區別開來，可以說，人類的時代就是火的時代，而其中的原理是曾經作為高中物理老師的萊納熟悉得不能再熟悉的。
只不過，這個火元素的名字，令萊納有些摸不著頭腦。
他大致掃了一遍夏蘿的答案，雖然其中一些名詞萊納不懂是什么意思，一些語句的描述也并不嚴謹，但毫無疑問，這就是燃燒反應的樸素描述，至于火元素，萊納記得那應該是早就被淘汰的理論，在地球上被稱作燃素，與以太之類的虛擬物質類似，僅僅在化學這門學科剛剛出現的時候被提及過。
但在克萊爾老師的表現來看，難道這位學生寫的是錯誤的？所以才被傳喚到這里，接受訓斥？
“如果沒有火元素，那么怎么解釋燃燒之后物體重量的變化，燃燒的能量又從哪里來，可燃物和不可燃物為什么會不同？”
克萊爾老師顯得十分激動，一連串的話語就連萊納都覺得有些恐怖，她頓了頓，隨即又語重心長地對著夏蘿說道。
“夏蘿，我一直以為你是個好學生，你煉金術的成績本來十分優秀，為什么會做這樣的事呢，是不是有人欺負你了？”
克萊爾老師循循善誘的模樣反倒令夏蘿感到十分為難，她猶豫了半天，才弱弱地開口答道。
“老師，我認為我沒有錯。”
聽到夏蘿的回答，克萊爾的表情頓時凝固了。
“我覺得......書上寫的可能有問題，或者不完善，或者......”
面對嚴厲的教導主任，夏蘿也不敢再堅持自己的意見，支支吾吾地解釋道。
“夏蘿.克露恩，我再重申一......”
“請等一下，克萊爾老師。”
這個時候，一直沉默著的萊納開口了，令兩位女士都看向這個除了臉之外一無是處的校長大人。
萊納清了清嗓子，才接著說道。
“我認為夏蘿同學寫的有一定的道理。”
這句話一說出口，萊納便感受到了兩種截然不同的目光。