這節是班主任老秦的課，還在走廊上站著的人匆匆忙忙回到位置上，自覺拿出課本背誦昨天新學的課文。
老秦踏進教室，聽到同學們背書的聲音，滿意地點點頭。
他把試卷放下，不急著上課，先下去巡視了一遍，最后才回到講臺上喊停。
“大家剛考完試今天還能有這種自覺，我很欣慰。”老秦首先表揚大家的自覺。
底下立馬有人喊道“那老師可以給我們獎勵嗎”
老秦推推眼鏡，微笑“當然可以，我們這節課就獎勵你們看電影，放松一下。”
全班歡呼。
老秦舉手示意他們先安靜下來“這次月考的試卷已經全部改出來了，年級那邊正在統計總分和排名，咱們班的試卷現在也回到我手上了，我先把試卷發下去。”
“雖然還不知道具體排名，但就我個人看來，咱們班這次考的不錯，130分以上的有好幾個，我念一下名字，大家掌聲鼓勵一下。”
“首先是咱們班的第一名，可能也是年級第一名，白書懷，137。”
全班立即響起掌聲，白書懷站起來，接過試卷“謝謝老師。”回到座位，同桌湊過來觀賞一下他的成績，感嘆道“書懷你真厲害，這次竟然是年級第一。”
白書懷笑道“還不確定呢。”
老秦開始念第二個人的名字“江川，135，下次在作文上面再寫好點。”
江川拿回試卷翻到后面看了眼自己的作文，滿分六十，他只有五十二分。如果說那么多科目里面哪個他最不擅長，那必定是語文。從前的語文老師曾經拿著他的作文惋惜道“寫得好是好，但總覺得缺了點什么。”
缺的那點東西是感情，江川的作文仿佛是機器人按照固定的公式填充進去的東西，冰冷冷沒有真情實感。
江川對這個成績不意外，相反還有點驚訝，作文得分比他預估的還要高上幾分，也算是一個進步。
前頭白書懷在老秦開口之時轉頭悄悄和身后的同學說了些什么，那人點點頭，又轉頭去問下一個人。
消息一層一層傳遞，不一會白書懷就得到了他想要的答案。
“班長，江川這次作文只有五十二分。”
“好的，謝謝。”
白書懷盯著他作文那一項，上面紅筆寫了個五十七分，所以他作文比江川高五分，結果總分只比他高兩分嗎
白書懷一邊感嘆江川的厲害，一邊又有種緊迫感。他成績也不差，在年級也算是數一數二，但江川總分比他高太多。他如果想贏過江川便只有在江川的弱勢科目上多下點功夫，把總分差距拉小。
然而江川的弱勢科目只是相對于他其它科目而言，從整個年級看來，他仍然屬于拔尖水平。
白書懷挫敗的同時又升起一股斗志，他收斂心神，拿出練習冊繼續做題。
這次不行，還有下次，還有下下次，只要他努力，總有一天能贏過江川。
那到時候，他會不會多看他一眼
這次他們班考得的確不錯，基本都在110分以上，盡管這是在學霸如云的g市一中，但也算得上中上水平了。