他當即和小孩聊起來。
就從狄昭昭的兩個玩具聊起，從狄昭昭給玩具分別黏上去的那兩塊泥說起。
在狄松實銳利如鷹似刀的目光凝實下，咸魚縮縮腦袋，坐在一邊旁聽，偶爾努力補兩句。
其實吧，單論對重心的理解，接受過九年義務教育，高中學理科、并且刷了不知多少題的狄先裕，肯定是比小孩理解深的。
但若論起靈活使用，奇思妙想，融入生活實踐咸魚就歇菜了。
重心能有什么創造性實踐
這對咸魚來說，就和畢業后再也用不上的高數公式一樣，頗有種“我買菜又不用高數”的戲謔之感。
但井定和狄昭昭聊完，還聽了狄先裕在旁邊偶爾的補充，感覺卻是完全不一樣的。
前幾日那種，如晴天霹靂般的震撼之感，更強烈的涌上心頭，如此精準，如此簡單易懂，如此簡練，卻依舊能一言蓋之
那種平生所學所悟，被人用一根針精準的穿起來的感覺，簡直讓他頭皮發麻。
井定情不自禁地發出邀請，想請父子一人去工部看看。
親眼去看看完整的圖紙、去看看打造出來的戰車實物。
狄昭昭興奮“好呀”他早就被井定描述的戰車勾得好奇得不行了。
狄先裕
狄寺丞一看他的表情，就知道他想說什么，直接一錘定音，去
咸魚眼前一黑。
工部。
對井定的提出讓狄家父子來工部看看的想法，大部分人將信將疑，并不抱有什么期望。
他們上上下下都沒能找出來的問題，他一個平庸懶散名聲在外的狄先裕，再加一個小孩能解決得了
但井定如此鄭重，眾人也不好駁了他的面子。甚至覺得他也是壓力大得沒辦法了，看到點希望，就死馬當活馬醫。
狄昭昭父子倆身份清白，一查便知全貌，這場工部行，被推進得十分迅速。
狄昭昭很興奮，賴在爹爹的懷里嘰嘰喳
喳“爹爹，工部是什么樣子的那個大戰車肯定特別威風吧”
狄先裕有點緊張，用力的抱住懷里的崽，只下意識回應“嗯嗯，威風，肯定威風。”
讓他去工部，對能參加實戰的大型武器和圖紙發表看法。這和讓一個小學數學水平的人，去參加奧數比賽，有什么區別
心慌jg
這簡直比他當年參加高考都心慌，高考起碼還準備了三年呢
父子倆都有些“亢奮”，前來迎人的井定也有些急切，故而父子倆連工部什么樣都沒看清楚，就直接被帶進了一間屋子里。
屋子里布置簡樸，遍地是圖紙，到處都是各種木質零件，但凡看到的能喘氣的、臉上都有黑眼圈。
井定踢開地上擋路的一個龐大木質零件，五六個不知作用的小零件，終于帶著狄昭昭和狄先裕來到一個豎著的木板前。
這是一塊大木板，用支架撐著豎起來，四邊都有夾子可以靈活固定圖紙，下面還有擋板以防圖紙滑落，擋板上還放了幾根長短不一的炭筆。
井定指著中間那幅最大的圖紙，介紹道“這便是天罡破陣椎定稿的設計圖紙。”
這幅圖紙里面包含了數個角度，數個方向的具體部位的小圖，還有密密麻麻的各個零件具體數據，旁邊還標注了比例，尺寸。
咸魚傻眼了。
連對一切事物都充滿好奇心，永遠能量滿滿的狄昭昭也傻眼了。
好復雜，看不懂。