也是聽說了一個小孩搞出了一部夾川方言訓詁這是辜幼文給夾川方言田野調查另取的一個名字；以及一部夾川方言語法音韻研究這是后來那部研究性著作的名字，兩部書得到了父親和祖父的大贊，這讓辜開來也來了興趣。
辜開來也是韻學家和文字學家，此外還是宋史、史通和集韻專精。
集韻是家學不用多提，史通則是唐朝劉知幾的一部著作，講的是歷朝史家如何著史的的論著，該書用了九年時間寫成,總結了唐代以前史學的全部問題，擁有極高的史學地位。
這個研究辜幼文是國內的絕對權威，現在也傳給了辜開來。
而宋史，則是辜開來日常研究的“溢出”部分。
辜開來看來之前已經翻閱過了周至的論文，對于“開方言訓詁一門”的這小破孩也頗為喜歡，言語其實是非常和藹的。
但是周至面對辜家三代大擘的心理壓力，可遠比面對華玉良和幺舅大了太多倍,被辜開來問得說話都結巴了。
辜幼文看不下去了“煥章你就放過孩子吧,這才高二呢。今天叫你來,是讓你聽聽孩子說的信息化工程，到底可不可行。”
“祖父你也放過我吧。”辜開來面對辜幼文的壓力，估摸著和周至面對他的壓力差不多“院里才成立了集韻校定課題方向，批給了父親五千元。這錢啊，一分一角都有去處，真沒剩余。”
“現在我們的主要工作，還是靠這里。”辜開來用手指點了點自己的太陽穴“找了信息工程學院的人打聽過了，他們說這孩子說的，的確是未來的方向，但是需要解決的問題，也實在是太多太多了。”
“隨便舉一個例子，目前我國使用的gb2312字庫，一共才六千七百六十三個漢字，要將之用于古籍信息化工程，那基本就是個笑話，差著最少五萬字呢。”
“還有就是信息技術的人才,不說別的，現在能夠用王碼五筆打漢字的人，手速分鐘上一百的都不多，有這一手的人，哪個單位不搶著要”
“那浩如煙海的典籍，由誰來錄進工程數據庫”
“存儲用的設備也成問題，光一部四庫全書就八億字，如果要建立達文說的那么復雜的索引標簽，起碼還得擴充出十六億，那得多大那是兩點四個g的空間不說運行，光存放它，就需要兩千張磁盤”
“現在國家多少大項目都干不過來，幾乎就沒有可以分配給我們人文科學研究的信息工程資源。”
“所以，現在我們就只能兩條腿走路，一邊就像達文如今這樣，繼續用老辦法，用個人學養和精力去夯筑；”
“另一邊，則需要將剛剛說的那些問題，一步步地彌補解決,讓達文這個設想的各種條件，逐一成熟。”
“而要完成這些，又得需要跨學科的人才，父親，祖父，說句不好聽的，信息工程技術的人才，我蜀大的人文社科學系，真的怕是留不住啊”
應該說辜開來的這些話都沒有說錯，而且非常務實，也是經歷過院系管理實務錘煉得來的經驗教訓，和二老的立場又有些不同。
如今國家對于信息工程技術的人才，用饑渴二字都不足以形容，更有無數可以開出高薪的外資企業，國外學院虎視眈眈。