想到這柊與理有點急了。
她看向同桌的眼睛。
既然跡部同學已經找到搭檔了，我還是去問問別人吧。
腦子里沒有別的事情時，她就不會像之前那樣慌亂到只會輸出最想表達的意思，可以提前打好禮貌又客氣的腹稿。
然而下一秒，跡部就將柊與理還沒說出口的話，全部堵了回去。
“我還沒有搭檔，可以和你一組。”
柊與理“”
那剛才的問題是什么意思
沒有為找到搭檔而感到高興，第一時間將柊與理團團圍住的，反而是困惑。
“只是有點好奇，隨口一問而已。”看出她的茫然，跡部聲音低沉緩慢地說道。
“如果對你造成困擾，我向你道歉。”
柊與理“”
那也不至于。
只是她不明白為什么要好奇這個。
不過介于同桌自己說了只是隨口一問，柊與理便也沒去深究。
她開始漸漸地為自己這次總算得到了一個可靠搭檔而感到高興。
這可是稀有閃光搭檔誒
于是也有笑意攀上那雙明麗漂亮的眼睛。
“那以后就請跡部同學多多關照了。”
她說著，甚至主動跟跡部景吾的鄭重地握了下手。
完全就是那種雙方簽下彼此互惠合同后的做派。
甚至沒法從這張像是沁著陽光的臉上看出點別的什么期待。
她就只想著她的作業。
欣慰之余，又讓跡部景吾感到無奈。
他垂眸看著森見柊與理伸出的手。
女孩的手指纖細白皙，指甲修剪得干凈整齊，掌根和右手中指的側邊有因長年書寫而磨出的痕跡。
但他只觸碰到了她的掌心，并不涼，是健康溫暖的溫度。
隨后不到兩秒她就收回了自己的手，重新拿起筆。
再然后，森見柊與理就把自己和他的名字寫在了同一張紙上。
“我去把這個交上去。”
寫完她從本子上把紙撕下來，輕快地揚了揚。
跡部景吾看向那張名單“等一下，森見。”
“怎么了”
他轉而拿出一張之前打印文件剩下的a4紙，重新把兩人的名字往上寫了一遍。
“藤野老師很注重形式感，”雖然是事實，可他還是說得很冠冕堂皇，“把你手里的給我，拿這個去。”
這種從小細節就開始刷老師印象分的意圖雖然明顯，但是好用。而且最重要的是，作為隱藏私心的理由它足夠妥當。
柊與理也還是那個聰明卻不會多想的柊與理。
她當即意會，從善如流地完成了與他的交接，帶著新的名單轉身走向講臺。
至于她的同桌，則隨手翻開了手邊的詩集。
他的目光略過白紙黑字的日光和燭焰、呼吸和微笑，最后落在堅硬安全的精裝外殼上，然后沉默地將那張帶著鋸齒撕邊、寫著“森見柊與理跡部景吾”的橫格紙，夾進經久流傳的詩歌與韻律里。
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