26日早上7點半，張毅驅車來到了建大校園。
“喂，余爽，咱們在哪間教室上課來著”
因為提前了開班的時間，余爽跟學校方面緊急協調出一間多媒體教室。
余爽昨天給張毅說過，結果他給忘了。
“科東503，汪莉她們幾個在那邊呢，如果找不到的話，可以聯系他們，我等會兒才能到。”
建大特別大，別看張毅經常來這兒錄課，活動范圍卻是有限。
無奈之下只好給汪莉打去了電話。
“張老師稍等哈，你在火車餐廳那邊是吧，我馬上過去。”
汪莉接到電話后，直接將拖把遞給了同事。
“張老師找不到地方，我去接他，你們抓緊點打掃衛生。”
臨時掉換教室，班級里多多少少有些垃圾，汪莉和幾個同事早早地過來清理一下，至少要給學員們干凈的學習環境。
汪莉蹭蹭蹭跑到樓下，騎上二手小電驢，一路風馳電掣趕到火車餐廳附近，遠遠看到張毅坐在長椅上。
“張老師早啊”
小電驢穩穩地停在張毅身邊，“快上來吧”
張毅坐上后，說“今天來上課的學員，知道怎么到教室嗎”
“放心吧，爽姐昨天給我們專門開過會的，等會兒咱們的人上班后，從校門口開始到教室前，都有專人引導的，肯定不會讓學員走錯地方。”
“而且，昨晚我們給第一批的學員都發了短信通知，里面有詳細的地址和線路”
汪莉詳細地向張毅作解釋。
張毅聽后連連點頭，團隊協作之后，這些零零散散的事情，終于不用他再操心勞神了。
比去年搞面授班不知輕松多少倍呢。
很快，兩人來到教室。
“莉莉姐，衛生都打掃好了，我們去迎接學員了。”
有個身材高挑的女生說。
“快去吧，也就忙這一上午，以后不用這么辛苦了。”
汪莉在這幫實習生中很有威信，天生適合做領導。
“汪莉，你在學校做什么的”張毅好奇地問道。
汪莉整理著學員簽到表，說“在學生會做后勤保障啊。”
哦，懂了。
難怪業務這么熟練，這是有實踐經驗的。
學校嘛，也是縮小版的社會，能在學生會做好后勤保障工作，工作后絕對是一把好手。
“張老師，教室內的設備今早做過了調試。”汪莉說“您把課件拷貝到電腦上，可以就能正常使用了。”
張毅點點頭，很好，準備工作非常到位。
“哦，對了，這是熱水，剛燒開的，泡茶的話剛剛好。”
汪莉提著一個暖水瓶放在講臺旁邊，然后說“我先去看看校園內的引導工作，如果還有其他問題的話，直接打我電話就行，爽姐等會就到。”
“謝謝。”張毅笑著說。
事情考慮的面面俱到，張毅都挑不出毛病。