尼古拉的老師里，有英國人，有法國人，這兩個國家二十年前才和俄羅斯帝國打過仗，如果他們為俄羅斯培養出一個英明神武的皇太子，那他們就會成為英國和法國的罪人。
所以朗松在他的回憶錄里，直言不諱的點出尼古拉在學習中存在的問題，卻沒有想辦法解決。
喬治是真心希望尼古拉能健康成長。
這也是沙皇給予喬治有限信任的基礎和前提。
“咱們倆得分工明確，各自做自己最擅長的事。”喬治不要求尼古拉跟近衛軍騎兵一起臥冰爬雪，尼古拉應該發揮更大的作用。
“我擅長什么”尼古拉一臉茫然，他是真不知道自己擅長什么。
“作為帝國王儲，你要學會的是，最大程度整合你擁有的一切資源。”喬治按照自己的理解引導尼古拉。
尼古拉不需要會打仗，他只要知道誰會打仗就行了。
尼古拉也不需要賺錢，他只要知道誰會賺錢就行了。
歸根結底一句話，尼古拉最需要的是知人善任，把技術上的事交給專業的人處理。
“怎么整合”尼古拉需要喬治耐心引導。
“康斯坦丁不學無術，他如果想贏得咱們之間的競賽，必須選擇一個優秀的副手，你去打聽下，康斯坦丁的副手是誰”喬治手把手教。
“沒問題”尼古拉信心十足，他的消息最靈通不過，這確實是他擅長的。
“部隊的訓練工作我來負責，你來負責提升部隊的士氣”喬治也是在整合資源。
“怎么提高”尼古拉精神大振，這活我也能干嗎
“有事沒事去士兵們面前晃一圈，哪怕你剛睡醒，也要裝出百忙之中抽出時間看望他們的樣子找擅長寫文章的人幫你寫演講稿，背會了之后在士兵們面前演講如果看到誰的衣服破了，就送給他一套新衣服隔三差五給部隊加餐，如果部隊取得好成績，那么就允許他們喝一杯”喬治越說，尼古拉的眼睛就越亮。
一直以來尼古拉其實都不太自信，他的老師們很少表揚他。
亞三公務繁忙，沒時間陪伴尼古拉。
王后忙著炫富，兒子實在拿不出手。
只有在喬治這里，尼古拉才能得到源源不斷的表揚。
“還有最重要的一個問題，我需要絕對的權力，和最優秀的士兵”喬治也會主動給自己創造有利條件，他和尼古拉贏了，也能給普團帶來榮譽。
“這個問題交給我，我去找軍團長，給你想要的一切支持”尼古拉的信心徹底被激發，沒有誰甘于平淡。
哪怕是王儲，尼古拉也希望自己成為一個優秀的王儲。
那就各負其責。
尼古拉身邊確實需要一個喬治這樣的人時刻提醒，當天晚上，尼古拉就拒絕了彼得的邀請。
彼得也在做他最擅長的事。
彼得是氣氛小能手嘛，初來乍到近衛軍，總得給近衛軍的同事們準備個見面禮什么的。
于是彼得就準備了尼古拉最喜歡的舞會。
“這家伙肯定是準備借舞會，打聽我們的消息，我才不給他機會呢”尼古拉的執行力還不錯，剛剛去找了軍團長叔叔，希望能在普團內部挑選一些優秀士兵。