在場眾人怔怔出神，楚軒的理解一句一句擠壓進他們的腦海，讓他們的思維在放大。
他們之前還想著三幕式是程式化的東西，是固定的思維方式，卻沒想到它的本質是在單一結構為底的構思之上，又能無限創作和延伸的藝術思想。
最厲害的是，無論怎么創作，怎么編排鏡頭，都脫離不掉底層三幕式架構的那張牢固的開始、過程、結果這條劇情主線，很難讓設計偏離主題。
掌聲接二連三的響起，對于楚軒能把自己理論的精髓公開講明，他們心里很佩服，也很崇拜。
耶魯大學。
“為什么華國的演員老想來豪來塢，是因為華國影視行業讓他們看不到希望嗎”
“還有，華國是怎么定義演員的，在自己的地盤發展不起來，老讓一些演員往外跑。”
話落，劉藝妃看了看提問的同學，這個男同學明顯是在為難她，問的問題也很不客氣，話里話外滿是嘲諷。
她心里隱有怒氣，微不可察地吸了口氣，讓心情快速平緩地道“每個國家都有自己的發展進程，都有自己的發展歷史。”
“因國情不同，國家之間的各個行業的發展自然有快有慢。”
“當然，也有從巔峰下滑的，也有從開始就能看得巔峰并往巔峰走的。”
班上的同學們聞言一怔，劉藝妃的話無一不透露著，豪來塢在走下巔峰華國在往巔峰走
窗外的劉小麗瞇了瞇眼，這句話含沙射影得有水平，她給女兒點了個贊。
斯嘉老師看了看劉藝妃，站在老師的角度上來看問題，自己的學生在維護自己的國家，她對劉藝妃的表現很滿意。
“任何一個強國，都不會因娛樂行業的改變而改變，華國如此，美利堅也如此。”
“所以，娛樂行業暫時的強弱，沒什么可稱道的。”
“作為演員，我們只是見證者，不是評判者，因為我們沒有資格去評判。”
“作為演員，我們只是感受者，不是愚弄者，因為我們只需要將自己的感受以藝術的形式呈現給觀眾。”
“感受世界的變化，感受各地的人文，感受歷史的車輪，以我們自己的體悟來表演，將現實或幻想中的美好、破滅、喜怒哀樂展現給世界。”
“是好是壞我們演員說了不算，是優是劣我們演員也無法澄清，我們僅僅只是依托自己的精神世界去感受著觀眾很難感受到的東西，再將這份感受傳遞給觀眾，從而讓觀眾有精神上的享受和共鳴。”
“至于其它的和我們演員無關，華國也并沒有對演員的定義。”
“但我認為，只需做到這點，那就是演員，也是演員的藝術。”
提問的男同學叫威斯特，美利堅人，對外多多少少帶點有色眼鏡看人。
只不過，他沒想到這個劉藝妃這么厲害，說出來的東西讓人難以去辯證，且很具思想性。
威斯特啞口無言，看全班同學和老師看向他等著他的下文，他有點小尷尬。
劉藝妃微微展顏，說道“這位同學，我是否有榮幸與你同班兩年，一起感受演員的藝術呢”
威斯特臉色一滯，沒想到劉藝妃說出這么一番話來。
斯嘉老師露出笑容，帶頭鼓起了掌。
全班男女同學沖劉藝妃點了點頭，為她的大氣和格局而鼓掌。
威斯特呼了一口氣，站起來微微鞠了下躬“我為我剛剛說的話感到抱歉，劉藝妃，我很榮幸成為你的同學。”
窗外的劉小麗容光煥發，她雙手抱臂地看著這一幕，為女兒感到驕傲。
北影。
“楚軒師哥”