拿美利堅的邁克爾杰克遜舉例，激勵自己的地方卻在自己國家的國旗之下。
拿自己國家的誠龍來舉例，然而激勵自己的地方卻是美利堅的自由女神像。
這就很妙，給人的感受就很契合開頭說的世界大同。
這讓在場很多都是中小國家，或多或少都受到過國際壓迫的國家的這些學生們，從意識形態上感受到了一種平等，激發了他們內心深處的夙愿和渴望。
從而，劉藝妃這番看似很簡單的話語，讓他們感受到了親和和溫暖，暫時驅散了對老美的自卑。
“”
“我喜歡想象，喜歡天馬行空的去暢想一切。”
“在我的一個理解中，演員，或者表演，就像是物理學中的四維空間概念一樣。”
“一維空間是一條直線，就如同初學者演員和初學表演時，總是會一根筋的、找不到什么好辦法的、直來直去的去思考表演上的問題。”
“二維空間是一個平面，就如同學到了些表演基礎，在校考核或加入劇組從扮演一棵靜止不動樹，或是一個不能動彈的物體的我們，雖然看起來尷尬可憐，但以當初只是一條直線的情況來看，這也是一種成長。”
“三維空間能存在一個獨立的飽滿的個體，就如我們從一個平面再次成長，可以演繹能動有臺詞的龍套、配角甚至主角，這也是演員生涯真正的開始，但或許又是演員生涯的結束。”
“因為四維空間包含無數個三維空間，可以包含容納無數個飽滿的個體，作為演員，我們足以演繹不同的角色、不同的個體將之無限充實，這或許才是多數演員的終極夢想。”
“這也是我的追求，我的夢想。”
“不過，每個人各有各的際遇，或許到老了回頭再看，有的人還停在一維空間，有的人在二維，有的人在三維，有的在四維。”
“但不管在幾維，空間是無限大的，當填充進去的精彩足夠多的時候，那也算是創造了屬于自己的一方世界，此生無憾。”
“在此，我祝愿所有同學都能無憾，都能找到自己的快樂，祝愿老師們幸福安康，祝愿耶魯大學能夠持續的在全球綻放教育之光。”
“我是劉藝妃，一個來自華國的女演員，謝謝大家，我的演講完畢。”
劉藝妃在臺上鞠躬，臺下“嘩”的一聲，掌聲不止。
很多同學都站了起來，就連斯嘉老師也為劉藝妃起身鼓掌，還用滿是稱贊的語氣對旁邊的老師說“她以后必定在國際舞臺大放光彩，她也是我帶過的最具獨立思想的學員。”
附近幾位老師贊許頷首，這位女學生的演講讓他們感到驚艷，沒有任何虛偽的贊美，也沒任何浮夸的表現，有的只是世界大同下透露出的愛與和平，還有拿這份愛與和平做比喻而出的藝人追求上的本質及共性。
最后拿表演結合物理學的四維空間上的闡述，表面上看是在講表演和演員，實則蘊含了人人皆可對應的人生哲理和道路，如此奇特且龐大的藝術思想，聞所未聞見所未見，能從一個才21歲的女孩口中說出來，實在是讓人為之驚嘆其聰明才智。
見此情形，楚軒和劉小麗臉上亦有榮光，站著為劉藝妃鼓掌一番后，眼看劉藝妃走了下禮臺，他們才坐下，等待典禮的結束，再去跟劉藝妃慶祝慶祝。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>