高翰文把麻煩的事情，沒心沒肺地交給張遜膚后，就專心去給同學們打雞血了。
“最后的最后。同學們，你們都是成年人，有的甚至已經有過幾次鄉試經驗。這次我們的沖刺班培訓不僅僅是要幫助你們沖刺鄉試，甚至將來的會試，殿試。更是要測試我們的新式教學方式，模塊式應試教育。”
“沖刺班的教育你們也看到了，只要肯努力，其實老師的作用并不太大，所有的考點都已經在你們的備考資料里面，并且模塊化的呈現出來。
不知道大家明不明白，一種不依賴于老師好壞的應試教育機制正在從你們手里實驗開來。
制約大明教育，制約太祖高皇帝各衛學社學普及的根本是名師太少。跟著一般的老師，學了最多考個童生，自然學之無用。
試想一下，如果我們成功了。會是什么盛況，那將是天下人都有機會通過傳抄書本資料就能夠有機會登堂入室，考取舉人功名的時代。那時候，人人都會想讀書，太祖高皇帝的夙愿也能實現。
所以，你們一定要好好考。你們的成功不僅僅是你們，也關乎我們新式應試教育機制的推廣。”
高翰文，本來還想繼續說，下面何茂才那傻兒子舉手了。
“高老師，問一下。如果我們考好了，那豈不是以后大家都知道這個教學方式了，以后的考試就會更難了啊。我們不能自己考好害自己啊”何大不服氣地站起來打岔。
奇怪的是，全班同學卻并沒有多鄙視何大，反而都在集中注意力看著高翰文，這個除了開幕式剪彩就再沒來過的老師回答。
“這個，第一，你們沒得選，我們已經計劃將教學方案與模塊裝訂成冊廣泛刊印。所以，就算你今年罷考，別人也會知道這些。而你的同學們知道別人必然知道，就會知道今年故意考差只會便宜別人，所以都會努力抓住今年最后的機會。因為，明年人人都會用我們的教材教輔”
“第二，我們的教輔方案只會讓科舉變得更難，更專業，否則完全無法篩選人才。所以，我們每年也會根據試題變動趨勢做出相應的變化，你們今年不配合，以后則必須倍加配合我們的教學才能有機會在科舉的道路上有所斬獲”
“高老師，你這樣明說，擠兌天下讀書人飯碗，就不怕被視為公敵嗎”何大還是一副不怕事的樣子，鄭大在旁邊以書遮頭，扯衣角也沒能讓他停下。
“我為什么要怕，如果你們都能中舉，中進士，我為什么要怕幾個山野痞夫的嚶嚶狂吠呢”
“所以，我不會輸，你們也要相信自己，必定會高中”高翰文還是一副自信的樣子。也不知道自己學習前世李陽瘋狂英語外加聽懂掌聲的套路像不像。但是也不能照抄渲染感恩，畢竟自己要忽悠的是一群成年人。
“哈哈，高老師，這可不一定，我就還沒過院試，這次肯定沒法中舉了”何大一副不以為恥反以為榮的樣子。
鄭大趕緊收回手與之劃清界限。徐大也一臉嫌棄地把頭埋了下去，本來打算課上問問高老師之前自己琢磨的問題的，這氛圍得等到課后才行了。
高翰文注視了一會兒，還是沈一貫上臺告訴才知道這就是何茂才那傻兒子。看著臺下眼睛瓦亮瓦亮的年輕人，高翰文一瞬間仿佛回憶起來高考，考研時的悲催時光。
從今以后，門閥士紳靠抱團解讀四書就能躺平考科舉的時代結束了。
“卷死你們這些龜孫”。想著這些，高翰文不由得一陣暗爽。看著自顧自坐下的何大，心情也美妙起來了。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>