“好。”
于是，琳妹妹跟著姜潛來到了他的房間。
“隨便坐。”姜潛多拎了把椅子，并順手將化妝瓶塞入了抽屜。
“謝謝哥哥。”
“有哪道題目不會，給我看看。”
琳妹妹迅速放下書包，從中掏出作業本翻找折頁。
姜潛借機打量著女孩兒，從胳膊上殘留的筆印，右手中指握筆的壓痕，到腳踝處校服松緊之下略微曬黑的膚色
這的確符合一個正常學生該有的生活痕跡。
可就是這樣一個女孩兒，卻唯獨長了雙勾魂的媚眼。
以姜潛多年觀察人的經驗來看，那雙眼睛里，似乎存在著不屬于一個女中學生該有的閱歷。
客廳里，奶奶和女孩兒的母親還相談甚歡。
“哥哥你看，”琳妹妹乖巧地將題目指給姜潛，“這個，還有這個”
當琳妹妹的目光不落在姜潛身上時，這姑娘的一切就都又正常了起來。
姜潛索性擱置旁騖，聚焦于數學題。
“哦，這道幾何題其實很容易。首先，要擦除你那條錯誤的輔助線，讓我們嘗試換個思路，看”
他拿筆在草紙上重新構圖，一邊講解，一邊在圖形上標注。
講解數學題，是需要耐心和技巧的。好的老師，會根據聽者的理解吸收程度掌控講授的節奏，合理推進過程。避免“聽天書”的尷尬。
截至目前，似乎一切順利。
雖然在這個過程中，琳妹妹的目光總時不時、含情脈脈地落在姜潛的側臉
姜潛對此毫無怨言沒辦法，男孩子太過優秀，多多少少會耽誤其他女孩子的功課。
人之常情。
“還有哪道”
解決完折頁上的兩道大題，姜潛舒了口氣。
心想現在的高中數學題難度不太行啊，連我一個大學生都能輕松應付。
“姜哥哥，我們能休息會兒嘛”琳妹妹眼睛里滿是崇拜，語氣中卻帶了點嬌羞，“哥哥解題的速度太快，我腦子都快跟不上了”
她想泡我。而我卻只想把她做成標本，她的眼睛真漂亮姜潛輕笑“好。”
得到肯定的答復，琳妹妹心滿意足地伸了個懶腰，狀似不經意地展示著少女的纖細嬌俏。
與此同時，略帶興奮的目光環顧姜潛的房間，似乎在找尋開啟話題的契機。
“咦姜哥哥，這是小時候的你嗎”琳妹妹盯著姜潛書桌上的全家福相框，驚奇地問。
“嗯。”
“小時候就這么帥，這不公平”姑娘嘟著嘴，在姜潛面前肆意賣萌，“那這個是誰啊”
“我哥。”
姜潛的視線掃過照片，那張照片上還有他的父母和奶奶。虞煊那會兒還沒和他們生活在一起，因此這張全家福上并沒有她。
“你哥長得好兇哦對了，他沒在家吧”琳妹妹竊竊私語。
“他失蹤了。”姜潛平靜道。
聽到這話，琳妹妹顯然吃了一驚。
她下意識地捂住嘴，反應了好一會兒，才小聲致歉“對不起哦”
“無妨，過去很久了。”
姜潛說著，起身去外面拿喝的，借此緩解這個話題帶來的沉重。