“做為一名擁有十張推薦票的老讀者來說，這真的是一本好書，完全沒有眼下里面的各種俗套的段落，但同時也沒有傳統文藝那種沉悶和陰郁的氣質，這絕對是一本難得一見的好書。不過前提是你要忍受前期各種看不懂的名詞和從沒有接觸過的世界觀。”
“這絕對是我見過的有史以來最高估讀者智商的，作者居然從頭到尾不解釋任何從沒見過的名詞的含義，似乎期待聰明的讀者自己理解一樣”
胡濤寫完了這段書評，然后整個人都感覺有些不可思議，自己上一次主動給一本書寫書評是什么時候了，估計還是自己剛剛開始看的那幾年吧。
而現在，自己最少有十年沒有給任何一本寫過書評了，倒不是胡濤懶，而是他真的找不到一本值得自己寫書評的。
而現在，胡濤忽然找回了這種曾經想要激動的給某本寫書評的沖動，這讓胡濤自我感動的眼淚就要留下來了。
“居然連書評都有了”第二天回到學校里面上課，劉旭才不緊不慢的看了眼自己的數據，然后意外的發現了有人寫下的書評，是一個叫做波濤洶涌的書友發表的書評。
“這倒是個識貨的讀者”看到這個書評，劉旭自然是非常的開心的，畢竟單機寫了這么久，終于有人給他書評，這種愉悅感是痛苦了一個多星期的劉旭夢寐以求的。
至于這位讀者在書評里面提到的沒有對任何名詞進行解釋的問題，劉旭也認真的考慮了一下，然后也覺得可以考慮一下，不過不能夠放在的原文里面，這樣不太好看，最好的辦法還是寫注釋，然后將注釋集中在一個作品相關里面。
只不過這樣劉旭就會更加的費勁了。
“等我回去再琢磨一下吧”劉旭這本想到，然后再看了眼班級排名，發現自己已經從之前的倒數第一，升級成了倒數第三了，看來這10張推薦票的效果相當不錯，直接就讓劉旭起飛了三個名次。
不過這個名字變化沒有引起同班同學們的任何在意，畢竟從倒數第一提升到了倒數第三，這還是倒數來著呀，而且收藏也沒有顯著的變化，依然還是十個人。
所以劉旭很快就平復了自己的心情，然后繼續按照日更10000字的速度來更新劉旭版的三國演義。
結果當天網上，劉旭準備寫注釋的時候，就發現自己的多了第2條書評，是一個叫做“銘記銘心”的讀者，在書評區求助，說他覺得這本書很好看，只是很多名詞還是無法理解，希望有大佬能夠解釋一下什么的，然后一口氣列舉了二十幾個自己看不懂的名詞，比如周，西漢，東漢，帝，天子，宗親，朝廷，九卿，閹人，蒼天，黃天，孝廉，督郵，斬首
“我還是現在就寫注釋吧”劉旭嘆了口氣，正打算要加班加點的時候，就發現之前那個叫做波濤洶涌的書友回復了，他是這么寫的“我其實也不知道這些名詞具體是什么含義，只是結合上下文有一個猜測，希望大家共勉”
“周，應該是幾千年前的一位神靈，后來這個神靈死了，分裂成了七國每個國家都各有自己的神靈，直到所有的七位神靈都被一個叫秦的神靈殺死，之后秦又被一對雙生的神靈，也就是西漢和東漢兩兄弟殺死。”
“所以周，秦，東漢，西漢，其實都是一個神靈，不過這些神靈并不會直接統治世界，而是會化身成為天，然后生下凡人做為孩子來統治世界”
“這樣的孩子又被稱為帝，這也是為什么地又同時被稱為天子的原因，因為他們確實是神靈的孩子”