“建陽預備捐資多少？”王喜問。
王文龍道：“錢財不多，一千五百余兩。”
一千五百兩對于王文龍來說只是一個多月的收入，但是已經足夠建一所學校了。著名的東林書院由顧憲成募資建成，耗費一年多時間，總共花銀也才一千二百多兩。
王文龍決定捐助學堂正是因為這錢對他來說算不了什么，但培養出來的航海人材日后卻有大用。
王喜思索一番，道：“龍和盛可以出資二百兩。另外這也是利國利民的好事，咱家自個兒出資一百兩銀子贊助建陽辦學。”
佟養真笑道：“俺也出資五十兩。”
“佟掌柜仗義。”王喜笑道，又問王文龍：“龍和盛公司只出二百兩銀子，卻要在辦學之事上占據大義的名聲，建陽愿意嗎？”
“我自然愿意。”王文龍笑著回答。
龍和盛公司雖然有錢，但是公司的股份主要是開海公司和江南大戶所把持，股東想要形成一致意見非常困難，王喜從公司運營中貪錢方便，直接拿公司的錢出來投資卻是麻煩，拿出二百兩的份額，已經是他給王文龍面子了。
最后的商量結果，王文龍出資一千五百兩在海員學堂投資的大頭，但對外并不大做宣揚，龍和盛公司出資二百兩就能得到開辦海員學校的名頭，并且王喜承諾給海員學堂弄到公司的官方支持。
龍和盛公司只出了二百兩銀子，卻有了投資海員學堂的大名，消息傳回京城還能拉動龍陽看海公司的股票，看來是龍和盛公司占了大便宜。然而王文龍并不覺得這樣有什么不好，海員學堂如果只是靠投資多，頂多能把房子修漂亮一些，名校之所以為名校，關鍵要有名士和名聲。有了龍洋開海公司的大旗，海員學堂立即就有了近乎官方學校的地位。
如果說民黨的橫山書齋是通識高小加民用技校，海員學堂在王文龍的規劃中就將成為一所專業對口的海航技校。
海員學堂的教學內容包括航海技術、海戰技術、倉儲技術，甚至是修船、造船、造炮。學校招募有經驗的船長、舟師作為老師，預計還要招一些物理社中有名望的數學、火器專家。
海員學堂未來的授課中難免要涉及到調用船只、使用火炮，定然是要有官方背書才好行事。
王文龍在龍用開海公司開發永明城的時候主張成立海員學堂，合情合理，而且未來將有大用。
就拿遼東三道防線之中的東江鎮來說，本質是依靠登萊海域的補給線，一旦遼東打起大仗，在山東登州、萊州兩地會有大量的水軍缺口，這些都是海員學堂學生的用武之地。
另外海員學校更重要的目的是培養開拓海疆的人才，航海是一項高度專業化的工作，光靠福建的那點海主是遠遠不夠的，如果中華要進入大航海時代，航海家的培訓勢在必行。
至于海員學堂的選址，王文龍在山東時跟著毛文龍一起走了一趟登州沿海，已經看好了地方。
他打算未來海員學堂就辦在威海衛衛所城外，一條海峽相隔的劉公島可以作為學校的訓練基地和造船廠所在。選威海作為學堂的
其實海員學堂的另一個優良選址是金山衛，這地方就是后世的大連，比起威海還更靠近登萊海道運輸線，但雖然王文龍極力消除關內百姓對于遼東人的歧視，王文龍卻也是真怕遼東的衛所體系。