聽到寧晨的話，何晟卻是一愣。
“你又寫了一篇論文”
何晟一時之間有些懷疑自己是不是聽錯了，畢竟撰寫一篇論文是一件非常不容易的事情，甚至很多碩士生和博士生，在研究生期間也只能發一兩篇論文而已。
現在距離寧晨上一篇論文初稿的完成，也才過了兩三個月的時間而已，這樣的研究速度實在是有些可怕了。
“是的老師，之前我就感覺serdon方程的性質仍然有很多的研究空間，在寫完了了第一篇論文之后，我沒有停止對serdon方程的性質繼續的研究。所幸的是，通過這些天的研究，我的確又有了些新的研究成果。”
“好好好那你吃完飯就過來吧，我在實驗室等你。”
即便有些意想不到，但何晟也不會懷疑寧晨的話，畢竟他可是寧晨啊，似乎就沒有什么是他做不到的事情。
匆匆吃完飯之后，寧晨便來到了何晟的辦公室，給何晟看起了自己的論文。
“何老師，這一次我的研究內容是有關非線性serdon方程各向異性的性質。在各向異性網格下，我提出了一種新的線性三角形元的高精度分析模式。通過對其積分恒等式的結果，導出了riesz投影與差值之間的誤差估計結果”
何晟一邊看著寧晨的論文，一邊聽著寧晨的講解，眉頭不禁緊皺了起來。
從對這篇論文的基本印象，何晟大致確定，寧晨的研究方向是正確的，而且這項研究成果也同樣有著不俗的意義。
瀏覽完了寧晨的整篇論文，何晟舒了一口氣，輕輕的點頭說道
“大體上來看，又是一篇不錯的論文啊。當然具體的細節還需要給我一些時間進行推敲一下，過幾天我再給你回復。”
“好的，那就麻煩何老師了。”
寧晨也不是特別著急投遞論文，反正這一次的系統任務與論文無關，投遞論文只是一件順手的事情。
之后的幾天，寧晨分別找到了大物老師和分析化學老師，詢問著有關物理專業和化學專業的各項專業課程。
由于他們并不像何晟那樣了解寧晨，對于寧晨的這個請求感到有些意外，不過他們最終都滿足了寧晨的這個請求。
物理專業的專業課教材，包括力學、電磁學、熱學、光學、數理方法、理論力學、原子物理學、量子力學、電動力學、計算物理等等。
化學專業的專業課教材，包括大學化學、有機化學、結構化學、儀器分析、化工制圖、生物化學、物理化學、高分子化學、等離子化學等等。
這其中的部分課程，是與材料專業的課程重復的，但絕大部分的課程，還是需要寧晨從頭去學習。
“每一個專業都有二十多門專業課程，加在一起還真是龐大的知識量啊。”
另外因為教材的局限性，寧晨知道僅僅自學教材是不夠的，還需要更多的資料來輔助自己進行學習。
這樣算下來，寧晨所需要借閱的資料，或許連一百本也不止。
這讓寧晨只有6本借閱額度的圖書卡顯得有些寒酸，寧晨想著，自己以后得向學校申請一下，增加自己的借閱額度。