程熙雯學過很多屬于戰場中的音樂，現代的樂曲當然不能演奏。
不過屬于古代的一些樂曲，用于戰場的。
也是有的。
程熙雯并不知道，今天皇帝，突然去了皇家書院，雖然女子和男子分開了。
卻可以兩個書院都暗中考察。
皇帝來考察。
夫子們誠惶誠恐，也不是第一次了。
就怕這些學生在皇帝突然考察的時候，他們搞出亂子。
皇帝首先去考察的是男子那一邊，男子也是分1，2，3，就連太子那樣的成年男子，也是要讀書。
因為有太傅這樣的大儒，不只是教皇子，會教公主。
有年輕的太傅，有年老的太傅。
年老的太傅，曾經就教導過皇帝。
年輕的太傅，現在是教公主和皇子。
皇帝看著每一個皇子，還是原來的水平，或者有些人低調，或者有些人顯露才能的高調。
在皇帝沒有出現，那還是一如既往，很了解這些兒子。
他沒有覺得什么新奇的，已經決定了，讓太子成為下一任的皇帝，其他的兒子優秀，也只是襯托太子而已。
作為精心培養的太子，也是很優秀的。
也能為他分憂，在各個方面都已經把這些成年的皇子，安排他們幫忙做事。
這并不是放權，只是兒子長大了，為父親分憂而已。
也是明白，讓這些成年的兒子們分憂，讓他們做事，也是在考驗他們，也是讓他們學習的更多，有那么一天，這些人也會和太子爭位置。
那些都是自己的兒子，可以把他們養的不那么嬌貴，卻不能是平庸的。
有那么好的資源，如果這樣都學成了廢物，這樣的人，并不會讓他覺得放心。
反而覺得這個人太有心計了。
皇帝反而會小心此人！
在皇子的書院看過一遍，停留了一刻鐘，然后就來到了女子的書院這一邊。
雖然相隔的書院，夫子，有可能會有相同，不過男子和女子的書院相鄰，男子不能走動，女子的，女子也不能找到男子的。
有夫子的通道。
其中就有守衛，有保護這些人的安全，也會防止男子們到女子的書院去。
雖然不是住宿的書院，男女分開的原因，也是防止他們亂來。
皇帝來到了女子的書院這里，然后就一個個的教室觀察。
不同級的學的不同，每天的課目又不相同，有可能是同一個夫子授課，課程是要分開的。
皇帝聽到了音樂，然后就聽到了某曲音樂的殺氣。
在外面靜靜的聽，然后就讓人去打聽，這一首曲是誰彈奏？
很快太監就來稟告：“皇上，剛才的那一曲，是福運郡主彈奏的。”
皇帝沉默了一下，其他人不知道皇帝是怎么想的。
也就默默的低頭。
皇帝的想法，不是這些人能揣測的。
其實皇帝心中翻起了波浪，福運郡主那一張臉，怎么看都不是一個上過戰場的？
以往的曲風，也都是柔弱。
偶爾帶著調皮，并不會像這種帶著殺氣的。
因為酷似皇后的臉，從小程熙雯就被皇帝寵愛。
因為這張臉睹物思人而已。