“相信各位同學都在氣球射擊攤打過氣球吧但我猜大家一定沒打過死亡氣球。”
“我們今天要玩的就是死亡氣球”
死亡氣球；射擊板上共有五十個氣球，打光所有的氣球，否則射擊板上剩幾個氣球，就隨機從班級里選取幾名同學接受懲罰。
注槍中只有五十發子彈。每打中十個氣球可減少一人接受懲罰。時限十分鐘。
正當我們看作業內容時，前方的黑板突然籠罩一層黑霧，黑霧翻涌了一會，然后兩團黑霧，一大一小從黑板里涌了出來，穩穩當當的落在了地板上。
黑霧很快就消散了，大的一團黑霧里面露出了一個已經綁好五十個氣球的射擊板，射擊板是血紅的顏色，而五十個氣球均為骷髏狀的黑色氣球。小的一團黑霧里面露出了一把通體發黑的槍。
“我分析了一下作業的內容。”梁宇言簡意賅的說道“我們必須要在十分鐘之內用五十發子彈打中五十個氣球，還有就是每打中十個氣球就可以救一條人命。”
“我們只需要打中四十六個氣球，就可以一個人都不死。”我分析道“打中四十六個氣球，四個打偏，按照剩一個氣球死一個人的規則，我們要死四人，但我們同時也完成了四次打中十個氣球的目標，所以可以救四個，因此倆倆抵消，我們一人都不用死。”
“問題是這我們能不能打中四十六個氣球”梁宇皺眉道“少一個就多死一個同學，而且那個死的人還有可能是自己，在這種壓力下，就算他有打中四十六個氣球的能力，可能也無法正常發揮。”
眾人都點了點頭。
其實當我看到這項作業時，我的心情是很高興的。
因為只要我們能打中，就可以平安的度過今天。
但反過來說，如果我們打不中，那就有可能近乎無限的死人。
所以這次作業說難也難，說簡單也簡單，就看你的槍法準不準。
不過梁宇也說了，在死亡的壓力下，哪怕是神槍手，都未必能正常發揮吧更何況我們呢
“有誰槍法好嗎”梁宇問道。
底下同學沉默不語，畢竟這個任務壓力實在太大了，打槍的那個人可是背負著全班同學的性命。
看著無比安靜的教室，梁宇的神色也有些黯淡，這時，我默默地舉起了手
“葉炎，你行嗎”賈靜問道。
我認真的說道“不要在一個男人面前問你行不行這個問題。”
賈靜可能聽懂了我的弦外之音，小臉紅撲撲的，低下頭不說話了。
看著周圍同學懷疑的目光，我說“我不是有個妹妹嘛，我上初一的時候，她和我去夜市逛街的時候，看見有個氣球攤，她看上了里面的一個烏龜娃娃。可是，那只烏龜是獎品，要想得到它必須二十連中。”
“當時我們試了幾次，均以失敗告終，但我不服氣，我就自己弄了塊大木板，皮筋，大頭釘，氣球，自己做了一個簡易的射擊板，然后我在家里練了一段時間。”我頓了頓，驕傲的說道“一個月后，我早早的在氣球攤等候，氣球攤的大叔剛來我就給他來個開門紅，然后回家就把那只烏龜送給我妹妹了。”
“噫”周圍同學集體拉長了聲音。
張昊故意發出一個女生的聲音“哥哥，你好厲害哦，我最愛你了。”
這聲音聽得我頭皮發麻，周圍也響起了歡快的笑聲，歡笑聲驅散了一些作業帶來的恐懼感。