“鄙人為一名普通的教育工作者，縱觀近些年的高考卷，發現套路固定、題型固定，高校學生復習時，往往專精于套路式解題，而對真正的知識點運用不求甚解。長此以往，中學學習將變為八股式僵化學習，若題目稍變，則手足無措，丟盔棄甲”
“故，鄙人經長期研究，編成此卷，包攬一切高中知識，復雜多變，可考驗學生對于知識的深度理解。此貼發出后，眾多教育界同仁紛紛請求將試題印給學生做，在此統一回復，請各位老師盡情免費取用，印與學生，傳播知識真諦，普及數學之美”
寫完，宋河發出陰險的獰笑，更新帖子。
與此同時，成千上萬的高中數學老師，正順著網線從大江南北慕名而來，點開帖子瀏覽內容后，均大為感動，紛紛將試卷下載，大規模印刷，發給學生
從山村中學到城市中學，從末流學校到地方強校，從沿海到內陸，幾乎所有高中的數學老師彼此傳播消息，在辦公室里用南腔北調互相交流，一傳十，十傳百，神秘的數學試卷像木馬病毒般快速擴散
數百萬學生的課桌上，多了一份難度逆天的數學卷，一時間哀鴻遍野，學渣沉默，學霸落淚
效果立竿見影，短短幾小時后，怨念值和知識返點從天南海北匯集而來，沖向前沿科技大學
宋河默默在宿舍床鋪上打坐，一動不動，卻汗出如漿
從未經歷過如此猛烈的知識返點
太洶涌了，太勁爆了，簡直像撲面而來的大海嘯
腦子幾乎被知識塞到冒煙，宋河甚至產生幻覺，頭發自燃了起來，先是冒煙，隨后火苗在頭上亂竄
檢測到數學進步，由大師18級升至大師19級
檢測到數學進步，由大師19級升至大師20級
檢測到數學進步，由大師20級升至大師21級
級別嗖嗖上漲，明明是大師段位，卻有種練青銅號的錯覺。
“爽”宋河發出一聲大吼。
京海四中。
高二火箭2班。
趙依依扎了個丸子頭，抱著一大摞卷子匆匆沖進教室，她是新任的數學課代表。
砰一聲把卷子放在講臺上，她用小手抓住試卷一角，快速點數份數，數出幾份，便往最前排一扔，由前排同學往后傳。
班里同學陸續拿到試卷，倒吸涼氣聲不絕于耳
“我勒個去，什么天書”
“心臟有點不舒服，你們慢慢學，我先噶了。”
“逆天沒見過這么逆天的卷子”
“老師我給你跪下了”
“殺人了殺人了”
趙依依發完試卷，一屁股坐回最前排的座位，恰巧班建業走進教室，抱怨聲戛然而止，班里恢復一片寂靜。
“大家手里這張卷子，都認真對待，題目非常新穎”班建業嚴肅道，語氣藏著一絲絲小興奮。
“題目來自網絡，應該是一個高中老師編寫的，每道題都涵蓋了大量知識點，市里所有學校都在印這張卷子你們先把能做的題做完，不會的這學期慢慢學”
“行了，做吧”
班建業說完，開始在教室里轉悠著監考。
班里同學悶頭做題，越做臉越紅，像是集體蒸桑拿，悲觀厭世的情緒逐漸彌漫。