“知道我為什么叫你們出來嗎？”
男孩貌似不服道，“我看見溫時清領著他父母來了，肯定是他們家不服學校里的決定，鬧來了唄！”
“你們既然知道就好，我還是那句話，究竟為什么打架？”
“他看不慣我，就打了我唄，能有什么原因！”
“你給我說話，把事情說清楚，還有這位女同學，關于溫時清是不是要騷擾你，你還是想清楚在回答，你們的問題，我會找你們的同學核對的。”
最終，在劉主任動之以情曉之以理的逼問下，還是女孩先頂不住壓力，把事情前因后果說了清楚。
果然如溫時清說的那樣，是這個女孩喜歡溫時清，而男孩喜歡女孩，在女孩又一次跟著溫時清，在操場上看他打籃球，而同樣還在的，是這個男孩。
于是，他想吸引女孩的注意，便一直針對溫時清，接連幾次過后，溫時清也火了，兩人由打球，漸漸有了別苗頭的趨勢，最后，一發不可收拾，直接動了手。
還真是這樣，回到辦公室，他把結果一說，溫湛昀點頭，
本來不是很復雜的情況，曹老師還在推三阻四，還真是……。
既然明白了真相，接下來便是相應的懲罰了，怕溫湛昀提出難以接受的條件，于是說，“他們都是普通人家的小孩，家里也沒啥大能耐，意思到位就行。”
他說的自然是錢的問題，當教導主任這些年他也見慣了，一般孩子出問題，都是家長見用錢解決的。
但溫湛昀他們明顯不是。
只見他說，“我們不要錢。
只要他們向溫時清道歉就行，讓全校人知道，溫時清是被冤枉的，快速恢復他的名譽。
對了，不能落下曹老師。
而且，我認為溫時清已經不適合在待到這個班級，學校需要給給他換個班。”
以上基本上劉主任都能答應，就算這曹老師當眾道歉這事，他覺得玄。
曹老師也是有背景的人，她男人就是教育口上的職員，她不想，學校還能強迫是咋滴！
至于調班，便成了最簡單的一個。
把分班名冊拿出來，索性，讓他們自己選。
但溫時清一個不想念書的學渣，自然對去那個班級都不感興趣，沒看兩個就放下了。
“選擇困難癥？姜允初問他。
“我都行，你們選吧，選上那個我上那個。”
劉主任還在那滔滔不絕講著每個班老師的特長，盡數溢美之詞。
一聽下來，她突然覺得那個都也可以。
最后，還是溫湛昀下的決定，選了個離原本三班稍微遠一點，最邊上清靜的一個十班。
同樣的，既然他不想學習文科，在打發掉溫時清出去搬自己的桌椅書籍，溫湛昀繼續關于溫時清的問題跟李主任請教。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>