顧時。
顧時點點頭“是有點不太合規矩，但當時數學老師不在的時候，我也幫忙講過兩節。”
沿溪城，沒辦法。
窮的地方一個老師當兩個使，能有老師對他們來說，就已經非常不錯了。
湊活吧
反正接下來肯定還會招老師過來。
第41章e2
頂課這種事，在高中初中其實還是比較普遍。
秦何暢被安排走的匆忙，韓君雅其實也并非是專業學音樂出身，只是有一點點音樂的底子。
他們這種地方，一般都會給實習老師一些不太重要的課程。但沿溪一高是真的窮，所以實習老師才當主課的老師用。數學、語文、英語幾乎都涵蓋了。
音樂老師本質上也可以教其他的，只是現在被安排音樂而已。
暫時頂替也只是暫時，主任說接下來還是會努力招聘正式崗。
只是看看工資，再看看這個窮鄉僻壤，不太確定是不是有人會過來。
韓君雅能暫時接替，學校自然最開心，招老師這件事，也不是一天半天了。
招聘的事情，自然不是顧時多想的，她先管好自己的工作，確保自己班里的孩子都有課上就行。
不過，看音樂老師現在應該叫數學老師這個積極的態度，應該也沒什么大問題。
接連的兩天，韓君雅的課程，顧時都跟著去聽了一下。
講的不錯。
和秦何暢不是一個風格，但講的十分仔細。而且，大概是因為原本是音樂老師的原因，眾人對于韓君雅都有些好奇，第一節課結束的時候，甚至還問了不少的問題。
除去秦何暢的那些事兒，她大部分都仔細的給講了一下。
主要回答大家為什么可以跨專業教學主要原因是音樂老師的課程少，輕松。但數學課，她也能教。
熟悉兩天之后，數學老師的這個職位就暫時算安定下來。
但今年的實習生到暑假就會回去學校，到時候班里的課程安排又要改變，教導主任估計也會很頭疼。
顧時回家和陳懷山說了之后，對方沒說話，從屋子里拿出一疊的教資資料。
“我在努力。”
顧時抿著嘴，抬頭看向陳懷山，“你來真的啊”
“我這不是在努力嘛。”
“考教資也不是那么簡單。”陳懷山一臉遺憾，“當初在學校的時候，我就應該把這個教資考下來，我爸媽當時也覺得我多個證，多條出路。但那時候太死板了。”
顧時伸手拿了一下教資，但幾乎是燙手一般的又丟下來，“欸算了算了，勾起我之前考教資的回憶了。”
陳懷山被顧時的動作逗笑，“有這么不開心”
“其實也還好，但就是過程不是很愉快。”
“這不就是不開心”
“現在我覺得還好就行。”顧時雖然說的還好，但表情多少有些嫌棄。她側頭看陳懷山，“你真的認真的”
“我很認真啊。”陳懷山說道“別的我教不了，音樂是完全沒問題。而且，你說的數學，我其實也可以幫幫忙。”