海信行尷尬地移開目光，小聲同身前的黑尾鐵朗道“對面這是吵起來了”
黑尾鐵朗冷哼一聲。
何止是吵起來，這分明是快打起來了。
不過賽場上也不適合交流這些，所以他保持了沉默。
于是，回答的聲音，便從海信行身后傳來。
“很正常吧，以他們這群人的性子。”
藤原蒼介仍站在發球線后，正抬起手臂準備拋球。
他平靜地說道“比起稱贊一所被低估實力的黑馬隊伍，還是貶低同樣默默無聞的球隊要更容易令觀眾信服。”
在高校排球的東京賽區，觀眾們已經自然而然默認實力第一是井闥山，第二是梟谷，第三名開外便是菜雞互啄。
鮮少變動的全國大賽參賽學校，隊內三年生主力仍在發光發熱引發現場尖叫。
只要首發成員變動不大，沒有人會去質疑他們的實力，更不會有人去押寶其他球隊。
觀眾為何要可惜那所謂的“兩球之差”
更多人抱著的，還是“菜就多練”的心態。
也就音駒高校憑借往日的輝煌，勉強能在觀眾記憶中留下點印象。
不過藤原蒼介相信，自此一戰后，音駒討論的聲音一定會增加。
于是他再度發球了。
干凈、凝練。
這是貓又教練對他動作的評價。
而在吸取前段時間黑尾鐵朗建議的藤原蒼介，將跳發球的動作進行了部分變動。
助跑的速度加快，揮臂的幅度縮短。
他的個子放在同齡的排球選手里，只能算得上中等偏上。
因此，他無需佝僂著背壓低重心減少阻力，也無需奮力跳躍掄圓手臂，只為施加全身的力。
他該是疊加助跑的速度，以最快的擊球姿態，讓排球以迅雷不及掩耳之勢，竄入對手的球場
看不到，來不及，那也是接不住。
當手掌與排球相接處的那一刻，藤原蒼介便清楚地感知到
這一球，他仍可以拿下
“音駒，發球得分”
當6:0的比分打在大屏幕上，便是場邊的觀眾都有些不忍直視了。
有人掏出了手機“歷史性的一幕，開局被連續發球得分”
有已經淘汰的排球部成員，焦慮地和同伴交流“國中排球聯賽完全沒見識過有這號人物，難不成是別的地方轉學來的
”
更是有記者的相機，對準了在臺上熠熠生輝的少年。
外貌無可挑剔，發球姿勢優雅得體，發球得分后的冷淡表情非常具有報導的意義。
在場的記者恍若看到未來刊登新聞時暴漲的銷量，喜盈盈地和領導提前匯報準備加急印刷。
不過這明顯不是藤原蒼介能管到的范圍。
他現在的目標，只有打爆眼前的對手，最好讓他們此生別再踏足排球的賽場。
在他再度發球前，孤爪研磨突然問了聲“你打算發球拿下幾分”