徒嘉鈺連忙帶著賈瑚給季先生行禮，季先生擺了擺手，示意他們起來，他看了一眼賈瑚。
賈瑚是真的生得很好，結合了賈赦和張氏的優點，眼睛和嘴明顯比較像是張家人。季先生看了幾眼之后，就有些恍惚，不過他很快恢復了正常，和聲細語道“你便是榮國府的大公子賈瑚”
賈瑚有些緊張地說道學生正是賈瑚11”
季先生點了點頭，又問道“在家的時候，讀過哪些書了”
“母親教我讀過三百千，詩經也略微讀了幾篇”賈瑚見季先生并不嚴厲，慢慢放松下來，說道。
季先生聽著，便略微問了幾句，見賈瑚都能答上來，心中更是歡喜，果然是恩師的后人他這會兒渾然忘了，賈瑚其實是姓賈的，嘴里笑道“不錯，你這個年紀，能學這些已經不錯了”
賈瑚不由松了口氣，就聽季先生說道“既然已經開始讀詩經了，那今兒個先生就給你們講一講詩經”
雖說如今科舉以四書為主，但是季先生又不是那等不知道究底的寒門學子，只知道盯著四書念個沒完
科舉發展近千年，該考的幾乎都考過了，如今愈發向著刁鉆古怪的方向去了。你要是讀過的書不夠多，那指不定考官出個題，你都不知道出自哪里，更別說如何引申了所以，寧可打基礎的時候多讀一些，也別等到將來發現不對，再來彌補。
季先生這些年都在給大戶人家的孩子啟蒙，自然教起書來很有一套，旁征博引，娓娓道來，兩個孩子聽得津津有味。
季先生之前就準備好了因材施教，或者說是因人施教，徒嘉鈺無需科考，那么讀書對他來說，無非就是增長見識，不叫人蒙騙了去，另外再能培養幾樣雅趣，以后能夠聊以自娛，在社交圈子里也能闖出點名聲出來。
而賈瑚卻是不同，他本就是勛貴出身，張家沒有出事還好，還能將他引入文官的圈子里，如今張家流落四方，不知道要多久才有機會翻身，那賈瑚就得更加出挑才不會被人挑剔。
因此，等著兩個孩子將一篇詩經誦讀一番之后，季先生便拿了字帖，教兩個孩子抄寫，給賈瑚的就是正統的館閣體，給徒嘉鈺的就是顏體，雖說都是楷書，但是其中也略有區別。兩個孩子如今還看不出來，只是老老實實在那里臨帖，一篇寫完，額頭已經略微見汗。
小孩子筋骨尚且沒有發育完好，季先生便也不逼著他們繼續寫字，反倒是叫他們先休息一會兒，喝點水，吃幾塊點心，等一刻鐘之后再繼續上課。
季先生自個去了里間休息，徒嘉鈺和賈瑚一邊喝水吃點心，一邊湊一塊嘀嘀咕咕起來。
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