沈初笑得可甜可甜“你們要聽故事嗎”
“我免費給你們講故事哦。”
“比小蝌蚪找媽媽還好聽的故事哦，可感人肺腑，可歌可泣了”
自由活動期間，別的小朋友大多數都在玩，齊源思還拿著個本在看，但今天他有些看不下去，總是時不時將目光往另一邊瞥去，裝作不經意的樣子，再收回來。
就這樣來來回回數次，突然發現對面那“一小堆”竟然擴大了，人多了起來
奇怪了，沈初在搞什么啊
齊源思不是在意，是格外在意
這會兒更是坐不住，抓耳撓腮的，心癢癢的慌，但是要面子，就是不能過去。
過去就輸啦
就這么著，總算挨到那幾個回來他的先遣小部隊
不過還沒等齊源思問話，竟然就見這幾個回來的眼圈紅紅，好像哭過的樣子。
有個甚至還在揉眼睛呢。
齊源思愣了一下，隨即瞬間跳了起來“怎么了沈初打你們啦”
不是吧，那個白饅頭能以一打三
“沒有啊，沈初沒打我們，他給我們講故事來著。”
“講故事”
齊源思皺了皺眉“什么故事”
沈初什么時候又會講故事了
“一個很感人肺腑，又可歌可泣的故事”
齊源思“”
幾個孩子就七嘴八舌地開始說開了是沈初給他們講的，關于謝文山帶謝時銘找過來的事情，還有謝時銘不愿意改名字的原因等等。
經過藝術性的加工，以及文學上的增色，再拿出寫高考作文舉范例時的文筆，堂堂高中學歷的小胖子，還拿捏不了這群才上到幼兒園大班的小文盲
那必然是不可能的
更何況沈初還提前把謝時銘給支開了，那留給他發揮的空間和余地簡直巨大
手下乾坤變嘴上天地，一張小嘴叭叭叭，怎么催人淚下怎么來，倒要讓這些小文盲見識見識，什么叫人生最巔峰時期的知識庫存，以及文學修養
“謝時銘好可憐哦。”
“對啊，他是個好孩子，他們家人也很喜歡他。”
“他爸媽也好好，都不打他屁股的，我也好想要這樣的爸媽，竟然還讓看動畫片誒。”
“齊源思，你不要說人家啦。”
“我們要去找謝時銘一起玩。”
幾人問齊源思要不要去。
齊源思也不知道是氣得還是怎么的，臉通紅，賭氣囔囔的“我才不去”
“哦，那好吧。”
見幾人要走，齊源思頓時一伸手“等等那你們還回來干嘛就為了跟我說這些”
“啊，不是啊。”
“哦對，差點忘了”
齊源思“忘了什么”
“就是，沈初問你，你懂不懂什么叫感人肺腑，可歌可泣啊他說他可以過來給你解釋解釋，另外鳩占鵲巢那個成語太簡單了，他叫你不要拿來到他那里現眼啦。”
齊源思“”
他還不如不問
仿佛能看見沈初比著“耶”，在他眼前晃來晃去
這次是兩個成語。
兩個哦
都能想象到那小胖子叉著腰，笑得一臉得意的樣子
而他再一次輸得一敗涂地
他恨啊
齊源思氣得想捶地
等幾人都走了之后，自己氣哼哼坐著，感覺到了前所未有的孤單
正在這時，有人坐到了他身邊
“你沒事吧”
“其實你不去跟謝時銘玩也挺好的。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>