說畫就畫，絕不拖延。
喻南淵很有行動力地在桌案上鋪陳好筆墨紙硯，蘸飽了墨汁，提筆運氣。
喻南淵學生時期愛好廣泛，什么都嘗試過一點，他母親也望子成龍，從小就押著他把少年宮的興趣班報了一圈。
舞蹈班老師摸著他的骨頭說，這孩子骨頭太硬，學不了舞；音樂班老師在他一曲后嘆氣，委婉告訴他媽說他五音不全；書法班老師對他的蚯蚓大作吹胡子瞪眼，就差沒把他請出教室
其中也就美術班老師會朝他微笑，夸他在繪畫上是有天賦的，堅持下去必能開花結果，所以喻南淵一直學畫學到了高中，國畫的毛筆拿得，西洋畫的油畫筆也拿得，若不是親媽堅決反對他做藝術生，他可能就是在美院上大學了。
而喻南淵動起筆來，發現原身在丹青上亦是有幾分才能，只是日常怠惰，未曾點亮這個技能。
多年不握毛筆，起初稍覺滯澀，幾筆下去竟找到了手感，起稿勾勒出的輪廓栩栩如生，一眼望去，畫上仙人衣袂飄飄似欲乘風而起。
就是不太像畫心上人，沒有那種旖旎的情思，換言之，全是技巧，沒有感情。
這幅不行，塞進廢稿回收站。
喻南淵權當練筆，將畫紙拂開，另起一幅。
但是，要如何畫出暗戀的意味呢他思考起來。
偷畫意中人畫像的情節在古裝劇里很常見，基本都是正面視角，他初起稿的那幅是旁觀者視角，也許差的是在這里。
正因暗戀者僅能在側注視觀察，無法走到意中人身邊，他們見過了太多意中人的側臉和背影，才會在畫像時讓意中人遙遙望著自己，每一筆都摻雜了羞澀的幻想和隱秘的期待。
想清楚個中差異，喻南淵覺得自己能抓住點感覺了。
要是正面，還要看著畫外的人，要把世間所有的美好都寄托到對方身上。
喻南淵抬頭看向黑衣蒙眼的泥偶，半晌，他讓泥偶解下覆蓋雙目的黑色綢帶。那張與聞雪舟一模一樣的相貌全部展露出來。
喻南淵道“偶兄，看這兒。”
泥偶轉眸，依言直盯盯看向自己的主人。
明明是不帶人類感情的凝望，當喻南淵把眼前泥偶想象成聞雪舟本人，竟莫名泛起股不好意思的情緒。
不為別的，主要是聞師弟長得太過好看，頂級美貌的吸引力不分性別，因此哪怕是同性，也會有一眼蕩魂，一瞬動心的可能。
依喻南淵看，原書作者把聞雪舟的相貌寫得這么出眾可能是為了側面烘托出女主蕭清音顛倒眾生的魅力，也是為了給男主江然制造一個前期望得著打不著的勁敵。
畢竟連聞雪舟這般天之驕子都為女主神魂顛倒，一片情深似海，而這樣級別的神仙人物卻不敵男主威能，情場戰場皆敗于男主之手，這種橋段在爽文里俯拾皆是。
好慘的師弟，憐愛一秒。