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            22.悸動(2 / 3)

            偶爾閑暇的時候,她也會悄悄關注著陳池冽。

            他不同于自己之前猜想的學神模樣。

            他會違反校規帶手機,卻不會在課堂上玩手機。

            他會認真學習,但也會在燥熱催眠的下午昏昏欲睡。

            他也會偶爾跟個大少爺似的,懶懶地問自己借作業抄。

            他好像有很多面,但每見過他的一面,都讓池今夏覺得自己好像更了解他了。

            也好像更離他近了點。

            下午數學討論課上,教室的風扇吹著,卻還因為拉窗簾防止陽光進來,悶熱萬分。

            數學老師看著小雞仔們昏昏欲睡,拿起黑板擦重重一拍。

            “睡,睡什么睡都高二了,距離高考不過六百多天,排除假期,吃喝拉撒的時間,你們也不看看還有多少時間”

            “學不死就往死里學,現在都還沒死就給我趕緊學。”

            大概是老師的聲音格外的洪亮,快要睡著的人也被驚醒,一臉茫然。

            數學老師望著他們茫然的模樣,氣不打一處來“剛剛我說的月考卷聽清楚了嗎”

            “聽清楚了。”

            有氣無力的聲音響起,數學老師看了看時間,“很好,那現在小組討論二十分鐘,等會兒我抽人上來做,不會的直接全組罰抄一百遍數學公式。”

            罰抄還實行連坐制度

            瞬間瞌睡全無,眾人紛紛查缺補漏。

            付天明轉過去一臉哀嚎“媽啊,我真的瘋了,都沒聽。”

            宋以南附和“對啊,誰知道這學期檢查假期作業了,好不容易做完了地中海的作業與罰抄,還沒進入狀態,這么快就月考了。”

            這一個月來的相處,池今夏也看清楚了,宋以南與付天明就是兩個隨心怪。

            她道“哪題不會,我給你們說。”

            宋以南趕忙擺手“謝謝,謝謝。”

            陳池冽冷哼一聲,他望著池今夏,“你別慣著他們。”

            每一次打瞌睡毫無節制,不就是仗著池今夏會耐心地給他們講題。

            宋以南笑道“陳哥,人家池同學都沒說什么”

            “她沒意見,我有意見。”陳池冽瞭起眼皮,“大熱天讓她說題,怎么不見你們給她買點奶茶,犒勞一下我同桌。”

            “而且,我見不得我同桌被你們兩個折磨。”

            宋以南撇撇嘴“最近補作業打游戲太忙了,池同學你等著,我與付天明從今天開始,每周給你買一杯奶茶。”

            “額,不用,還是說題。”池今夏看著陳池冽的朋友們,解釋“你們不用太在意,我給你們說題也算在鞏固復習。”

            “嘖。”陳池冽本想別腿,可狹窄的課桌容納不了長腿,他直身,望著池今夏“你休息,這次我說。”

            池今夏搖頭,嘆了一口氣,“我來吧。”

            學神不一定會講題,陳池冽教人可謂是不忍直視。

            付天明與宋以南小雞仔般地點頭,求知的眼神紛紛地看向池今夏。

            池今夏知道二人沒聽,看著老師說完的卷子,找出了那些老師強調過的重點題型,開始講題。

            “這一道題,表面上是一道送分題,但其實沒那么簡單。我們要先在這里做一條x的輔助線,連接點a,然后這個直角被平分,再做一條c的輔助線”

            先大致說了思路,池今夏這才慢悠悠地講題。

            班級討論聲嘈雜,四周不少人因為焦慮紛紛抓耳撓腮,女生身著白色的短袖,手里拿著直尺與自動筆,耐心地劃著輔助線。

            悶熱的教室蒸籠里,她就像炎炎夏日的一杯冰檸水,沉靜無比,跟她在一起,會莫名地讓人安心且舒服。

            一道題說完,感受到三雙眼睛直勾勾的看著自己,池今夏問“聽懂了嗎”

            “懂了。”陳池冽勾唇,“說得不錯啊,池老師。”

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