講臺上的老師依然在繼續。
學生的情緒已經被激發出來,再鬧就不太合適了。老師敲了敲黑板，喊了聲安靜后繼續道“沒錯，就是百寶箱的故事。”
杜十娘和百寶箱,再怎么樣也考上了大學,茍冬腦海里立刻浮現出杜十娘怒沉百寶箱幾個字。
這是一個
李甲騙了杜十娘的故事。
“杜十娘利用李甲贖身”
茍冬
茍冬猛然抬頭，速度太快,脖子險些閃到。
“杜媺早有打算,源親王的出現加快了她的計劃,借助當時的布政長子的勢力，她成功脫身。當然，這個脫身和普通人也不一樣。杜媺的智慧和氣節在那時就已經顯現，她沒有讓李甲付出高昂的代價,反而是和老鴇斡旋,用巧計降低脫身成本，并且自己拿出這筆錢，假托李甲之名而已。”
茍冬
“沒想到的是李甲貪心不足,竟然想要出賣杜媺。杜媺沉著冷靜,假裝逃跑,實際反將一軍，并且用受害者的形象出現在剛好在此地游覽的源親王面前。”
“當然也有人認為事情太過巧合，陰謀論說杜媺獲知了源親王的消息,李甲和孫某的死亡都來自她的策劃，作為搭上源親王的踏板。”
“野史畢竟是野史,茶余飯后博得大家一笑罷了。總之,我們知道的是，和源親王重逢后，杜媺女士從此致力于翻譯事業,把當時外邦的書籍翻譯刊印，并在積累足夠的知識和經驗后，發展和完善相關學說，為此后昊照帝和外邦的交流打下基礎。”
茍冬驚呆了。然而世人的悲喜并不相通，教室里一眾陌生的同學都在嘻嘻的笑。
“不愧是老師，用詞就是嚴謹，對，我們就是交流。”
“交流，交流可太棒了。”
不知道是無意還是故意，臺上的老師忽視了下面學生的反應“這些背景知識大家高中就學習過，剛剛帶著大家重溫下，那到了大學我們當然要更進一步，要注意到歷史背后蘊藏的深層邏輯。”
“以杜媺為首，在她的幫助和提倡下，當時大批有思想有內涵的風塵女子投身相關領域，以翻譯為開創點，逐漸拓展開來，延伸至各行各業。
隨后貴族階層女子也不甘示弱，她們擁有更多的社會資源，因為博取名聲的問題，也獲得家族的支持，社會各類系統理論不斷完善。
到了昊照帝時期，古老的宗族徹底解體，科技成指數倍發展，大多數女子都可以受到良好的教育，也參與到這個浪潮中。”
“歷史由人創造，也推動著人。從杜媺本身來看，她無疑是十分勵志的，可以說已經做到了最好，在當時的社會條件下，誰敢說能超過她就是你們那個什么穿越小說，你們說說，但凡合理些的，有能夠超過她的嗎”
底下同學一致搖頭。
老師點頭道“沒錯。這也是歷史人物的魅力所在。但同時我們也不能忽視時代大勢。
當時人們的生活水平相對來說比較富足。我們看良公雜談，里面就說過當時的一般人家一星期就可以吃一回豬肉。這給學科發展了土壤。
時代處于轉折期，要不然就此停滯，逐漸衰落，又一個古代王朝的興滅，小冰河時期后又一個輪回。要不然進行社會制度的改進，進入更加文明的發展階段。