楊立拿著手機在玩游戲，忽然說“訂正個屁，反正陳諾那小子肯定也不會。”
嚴濱內心嗤笑了聲，認為楊立把自己和陳諾相提并論非常蠢。因為陳諾不是那種休息時間喜歡玩手機的學生，也不是對成績不上心的人可能只是需要更多時間消化知識點。嗯，沒關系，他可以慢慢教。
然而陳諾今天并沒有給他這個機會，一直到臨近上課的點才終于匆匆忙忙回來。兩人錯過了中午交流的機會，到了下午第二節仍是數學課，老師專門放出了半節課時間用來答疑和批訂正。
大部分人早就利用課間和午休的時候完成了查缺補漏，陸陸續續上講臺順利銷賬。打鈴時，數學老師站起身，看著名單嘆了口氣“誰還沒交訂正啊，我要走了楊立、陳諾，唉，你們倆真是難兄難弟。我不等了，明天你們自己找時間來辦公室找我。”
“好的老師。”楊立沒搭理，只有陳諾揚聲回答完，落寞地坐回座位，繼續對著自己的試卷發愁。他趁中午在家將會訂正的都解決了，但還剩下幾題是課上聽完講解仍舊不太理解的。
嚴濱一直觀察著身旁人。陳諾不停地重復著用指腹卷自己的試卷角，過了會還像擱淺的魚把頭擱在桌子上，懶懶地翻來覆去。唯獨缺失了看橡皮卜辭，然后來問題這一步。
怎么不來問嚴濱再有耐心也有些疑惑。他已經快把那幾道題的解題思路背出來了。
不能再問嚴濱，這次該怎么辦陳諾甚至不敢看身旁人，他假意環顧四周，最終把求助的眼光放在了前面兩排。
“林成宇。”陳諾喊了聲，弱弱道，“你能給我講兩道題么”
嚴濱聽到這句話，簡直不敢相信自己的耳朵。
林成宇，為什么不是自己
罕見地有人來問問題，林成宇十分新鮮，熱情好客道“來唄”
陳諾心事重重地帶著試卷跑到他的桌前，同桌的閆子旭逗他“來，坐我腿上聽。”陳諾勇猛地將他拱走，一屁股坐在位置上。
林成宇接過那張斑駁的卷子，端詳了兩眼“哎喲，這題都能錯做個倒數。這題，反函數，你把x移過去不就行了哎呀，這題也很簡單，你就用老師課上講的那個假設法”
陳諾捏著筆桿，又想出汗了。原來笨蛋或各有不同，聰明人是一樣的，他根本不明白從何得到的東西，對他們來說就是擺在臺面上的現成條件。
一通指點完，林成宇搶過閆子旭的水杯喝兩口，吁了口氣“咋樣會了不”
“會、會了。”陳諾不敢再問，只能硬著頭皮記了兩筆，說，“謝謝你。”
然而問題顯然還是沒有解決。放學后，周圍人都收拾書包回家了，陳諾捏著卷子顛來倒去看，不太確定陳嘉畢業多年還會不會做這些數學題。實在不行，就只能明天負荊請罪去數學老師辦公室道歉了。
“你把這個式子，看成一個整體，剩下的就是最簡單的因式分解。”耳邊有人說。
陳諾趕緊直起背，望向身旁無奈看著他的嚴濱。
“”兩人一整天沒有說話，此刻氣氛有些尷尬。
陳諾傻愣愣看了他兩秒，反應過來，忙提筆看自己的卷子“我、我鉆研一下”
嚴濱挨近了，看他卷子上那一道道觸目驚心的叉號“先把不懂的解決完。”
“好的。”陳諾小心把下巴擱在桌子上，一邊抬著眉毛眼巴巴看著嚴濱，等他繼續說下去。
縱使之前還有些其他情緒，現在被陳諾這么看著，嚴濱也沒了脾氣，只能拿了支鉛筆開始講題“這一題和上一次那道很像”
陳諾像沒反應過來，嘴上答應得不錯，眼睛仍舊看著嚴濱。
嚴濱“看題。”