舒知意受邀來指導孩子們繪畫,充當“一日美術老師”
順便幫他們記錄作品深層的含義。
畢竟殘障兒童們大多數的防備心比較重，需要極其細致地引導才能一點點袒露心聲。
“畫得真好看。”
舒知意站在課桌旁,上半身微微前傾，她指著手繪紙的一角柔聲詢問，“冬冬,你能告訴老師這個最大的圖案是什么嘛”
被提問的冬冬偷偷地抬頭,她嘴唇動了動,聲音卻很細小幾乎聽不清。
緊張到牙齒都跟著輕微顫栗。
舒知意蹲下身子，和冬冬的視線相平。
她語速徐緩，很有耐心地又問了一遍。
“沒關系的我們慢慢說,不用著急。”她稍稍靠近了一點，“老師會一直等你。”
大概是舒知意周身的氣息太過煦暖,似皎潔的月光，讓一向靦腆的冬冬松弛了緊繃的神經。
安靜了幾秒，她嗡聲吐出幾個音節“x星”
“原來是星星。”舒知意得到答案后,重新去細看桌面上的那幅畫,雖然棱角邊緣不清,但大概的形狀確實是一顆五角星。
她指尖往下挪,停在最底下的那個小人身上,“這是誰呀”
“是冬冬畫得自己嗎”
這話一出,冬冬急切地搖搖頭。
她小手撐著膝蓋，側身解釋,“媽媽。”眼睛輕眨，“冬冬的媽媽。”
這次的兩句沒有一點磕絆，意外地很連貫。
因為是記憶里最重要的存在，所以會忘記膽怯，只要提起，就不會害怕。
聞言，舒知意愣了一下。
她靜靜地看了一會，嘗試著去解讀這張圖畫“媽媽變成了星星。”
“是這個意思嘛”她抬眼，“冬冬。”
下一刻，面前小女孩的眼角忽地泛紅，兩團淚水蓄滿眸底，她一言不發，指尖卻用力地蜷緊。
心底很苦澀，于是無聲地忍耐。
舒知意在這段時間已經來過很多次福利院了，對學生們的情況粗略都有些了解。
冬冬是一名“唐寶寶”
也就是醫學上所稱的唐氏綜合征，最典型的癥狀除了面容上和正常人有些區別外，就是智力低下和語言、運動等功能落后。
她很不幸，出生落地的瞬間就被確診，但她又很幸運，媽媽很愛她并沒有因為她患病就選擇拋棄，細致用心地養育她長大。
這是冬冬唯一的親人，也是她小小世界里的全部光亮。
只要這光還在照耀，她便可以活得自在舒然。
直到，媽媽因為車禍意外離世。
她成了一個真正意義上的孤兒，之后被福利院所接收。
自此，一直很愛笑的冬冬再也沒了笑容。
仿若太陽失去光輝，灰暗隨之席卷而來。
良久，舒知意都沒再說話。
任何語言在此刻都是一場無力的白噪音，寬慰著敲擊，卻沒什么實際的作用。
她撫摸了兩下冬冬的腦袋，而后站起身仔仔細細看了一圈孩子們的作畫。
突然發現，基本上每一張紙上都有星星圖案的出現。
童話故事里，星星代表著離開。
福利院的孩子都是孤身一人，也許是親人離世，也許是被親人拋棄，但單純的孩子們不知道，他們只相信那天上最絢麗的閃爍就是他們日日想念的人。
思念無聲又磅礴，只能借著閃爍的光點去描繪夢里一遍遍反復出現的臉龐。
只要星辰還在，他們就還請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群887805068</p>