雖然給農學敷了個植物學的高大上名字,但說實話研究植物挺無聊的，特別是糧食類植物。
廣大的植物學內綱目眾多，馴化和未馴化的同科同種的植物就五花八門,研究起來很累但也很有趣。
而農學內研究的植物，大都是被人類馴化了千年的物種。
知道良莠不齊這個詞嗎
莠，指代的就是類似狗尾巴草的植物,而小米的前身就是狗尾巴草，它被馴化了千年變成了我們眼中的小米。
而水稻、小麥、大豆這些人們主要食用的糧食都是如此。
已經被人類強行養育千百年的它們，早已彼此變得極其相似。
這就導致同種不同類型的糧食種類,研究起來過程極其的枯燥。阿萍才帶領學生們學了一個月,她就已經發現大部分人的熱情消退。
學生們從最初的好奇興奮轉變為了平淡無聊，特別是除了下田，阿萍還帶著他們去實操肥料的生產過程。
一個漫長且不能立即見效快的學科就是如此地折磨人。
阿萍能學會通過發瘋來宣泄壓力，而她的學生們不會。
這就導致農科的新生在一個月后，從最初的二十多個人減少至十一個人。
是的,阿萍建立的官員體系有個適應期,總共三個月,如果不適應自己考入的科目,可以允許官員轉科。
這個設置可能會讓后續出現鉆空子的人，但對于目前剛起步的禾城來說,這個設定剛剛好。
其實把阿萍設立的四科以古時角度來看,依舊是文武取有道，農科雖是要下地干活，但它本身就兼顧了戶部的職責。
這樣算下來四科里工科才是真正的創新,因為它錄取的人多是真正干活的匠人。
泥瓦匠、木工師傅、這兩者賤籍之屬通過考試在禾城搖身一變也成了大人。
農科的新人阿萍在帶，工科的人她也在盯。
是的，她以為農科會在禾城引動波瀾,卻未想到在工科的掩蓋下，農人當了大人這事，變得讓人可以接受起來。
工比農賤，是百姓們腦中的常識，一代代的記憶下去，這樣的道理早已固化在他們腦中。
不僅讀書人們不接受，百姓們也覺得工匠做官的事情不可思議。
可這又有什么呢
阿萍清楚自己沒做錯，做出的正確選擇，她就不會低頭
絕對強勢的命令，毫不留情地抓捕詆毀工科士人的行為，讓禾城的百姓們第一次認識到城主的性別是男是女，其實都一樣。
他們做下決定后，都是說一不二的。
現在才幾年，飯都沒吃飽，只是不餓而已，人心就開始浮躁阿萍可不慣著他們。該打，打該關，關罰錢，沒收土地，幾個連招下來，他們就接受了匠人做官的事實。
現代技術優秀是沒錯，但古代技術也和精湛呀
在沒有水泥的時代，工匠們也能和出和水泥差不多堅硬