1941年12月3日下午五點，代縣戰場。
經過數個小時的激烈戰斗，晉察冀軍區順利地攻克了敵人的第一道防線。
在楊司令的安排下，各級部隊并沒有攜勝之余威，繼續向北方的第二道防線推進。
指揮部選擇穩扎穩打，先將當前的陣地清繳一遍再行進攻，以防因為某些疏忽從而造成不必要的損失。
俗話說得好，磨刀不誤砍柴工。
鬼子的隊伍里從來不缺少亡命徒，誰也不知道他們是否蹲在某個陰暗的角落里，正在伺機而動準備發起自殺式的攻擊。
更何況坦克三營的存在，大大增加了部隊的突破數值。
就算戰士們原地休整一個小時，也可以按時保質保量地完成上級分配的任務。
在一處相對隱蔽的出擊陣地中，一位拿著修理工具，混身沾滿機油的中年人說道
“齊活，履帶的問題算是徹底解決了。還好小鬼子沒有埋地雷，要是這輛車的負重輪出了事，你們車組估計也得離開戰場。”
“接下來的戰斗，所有人都要小心，千萬不要因為一場勝利就變得盲目自信。”
“敵人知道我們裝備了坦克，肯定會拿出相對應的預案。駐蒙軍有輕坦甚至是中坦，說不定還會有一場惡戰要打。”
現在說話的這位，是坦克三營的劉營長。
作為八路軍首支裝甲部隊的營級干部，他不僅是一名爬過雪山走過草地的老兵，更是在參加部隊前便有著高中學歷的知識分子。
之前我們提到過，即使在最艱苦且被果脯封鎖的日子里，邊區對新式裝備和戰術始終保持著高度敏感。
正是因為上述的背景，才有了那所孕育出第一批航空人才和裝甲人才的摩托學校。
在黃河沒回邊區之前，學校里的硬件非常差，僅有幾輛繳獲自敵人的卡車。這些三步一喘氣的老古董經常發生故障，倒是讓同志們被迫練就出一手扎實的修理技術。
從某種意義上來說，坦克團的眾人跟現實版安東星超人沒什么區別，人均可以做到一邊打一邊修理。
如此水平，放在某7填色游戲里，最次也得是讓庫存裝備越打越多的維修支援連。
劉營長，正是學校里的第一批優秀學員。
原本他是想加入空一師，奈何上級考慮到未來的裝甲部隊，便勸其耐心等待一段時間。
當然了，能教出這種優秀的學生，老師必然不是等閑之輩。那就是畢業于東方勞動者大學，現任負責邊區交通、防空、衛戍的許司令
聽到自家營長的叮囑，周圍的車長皆是點了點頭。
與此同時，一名通訊員來到了三營的出擊陣地，緊接著便敬禮說道
“劉營長，楊司令讓我來通知你們，下一輪進攻即將在五分鐘以后開始，請做好戰斗的準備”
“好收到”
總的來說，跟之前的行動相比，晉察冀軍區的第二輪進攻并沒有做出太多改變。
最先行動的部隊，自然是炮兵。
戰斗開始的第一時間，近百門各口徑的身管炮對著敵人的陣地肆意咆哮，充分詮釋了什么叫做質疑、理解和成為。
有著炮兵校射機的視野和反饋，一連串的炮彈就像是長了眼睛的冰雹，再次將鬼子們準備的工事掀了個底朝天。
火力準備結束后，坦克三營的108輛蟬式立即出動，它們的后方則是協同作戰的步兵們。
針對上一戰出現的問題，劉營長明顯是吸取了教訓并且做出了調整。
在剛剛的炮擊開始前，他特意交代總部炮旅，讓他們幫忙用炮彈開辟出一條進攻的通道。一切都是為了防止鬼子的自殺式進攻，以及可能出現的地雷。
同樣的，有了突破第一道防線的經驗，步兵和坦克之間的協同作戰肉眼可見地默契了不少。
這些同志們之所以能在半年的時間內就形成戰斗力，是因為他們大多都在早些年參加過摩托學校舉辦的演習。
雖然當年并沒有裝甲車輛，但許校長卻想出了一個臨時應急的妙計。
在他的授意下，學員們用綠色的被單將卡車蒙住，隨后裝上假槍假炮來模擬坦克用以練習戰術隊形。
如此一來，摩托學校的眾人不僅可以嘗試步坦協同，還能配合抗大搞反坦克演習。