“張老師，你們班學生最近挺認真啊，下課都看到在做題。”
“高三了，下課做題也正常，王老師班里的學生也挺認真啊，不過你們發的新試卷嗎前兩天我在窗戶邊看了眼，那幾個學生做的好像是同一份試卷。”
“沒有啊，還是老一套，”王老師聽著聲音抬頭，“不過我倒是看到別班學生有在做試卷，還挺認真的，還都是大題。”
話說到這里，辦公室里的老師們都發現了不對勁。
最先說話的老師想了想，說道“這么一想，我好像確實看到了不少學生在做試卷，不過是不同班級的，分散開來數量不多。”
“每個班都有”
“待會兒我要去上課，順便打聽打聽。”
“一起，這么一說，我都好奇了。”
一節課過去，老師們先后回了辦公室，又說起剛剛的話題。
“我問了，確實每個班都有幾個學生拿到了好幾套試卷，聽說就他們有，別的學生都沒有，而且那些試題難度不低。”
“哪來的”
“不太清楚，只知道大概有二三十個人拿到了試卷，分散在各個班級，具體什么情況，我問的學生說他也不太了解。”
話音落下，有人快步進了辦公室“我拿到了。”
“拿到了什么”
“試卷，”進辦公室的老師抬手晃了晃，“一共三套，那學生手里還有一套，總共四套試卷，你們可以看看。”
“真有啊，我看看。”
“也給我一套，”王老師接過試卷，大致瀏覽了一遍，“做的還不錯，還寫了詳細的步驟，不過這個試卷比我們想象中要低一些，就是角度比較新奇，很有特色。”
“哪來的題看上去很正式，我們學校應該沒有出過這樣的題吧”
“不用說應該，肯定沒有，真要是有出題，也是我們出，不會出現連我們都不知道的情況。”
說著話，有人看向拿著試卷來的老師“張老師，這是什么情況這試卷是你們班學生手里拿的”
“嗯，從學習委員手里拿的，不止拿了，還得了個消息，”張老師喝了口水，忍不住笑著搖頭，“說起來你們都想不到，這試卷是我們學校高三學生自己出的，題目都是學生親手抄下來的。”
“手抄的”王老師說著，低頭又自己看自己手里的試卷，“這么一看，這個字跡是有點眼熟。”
她又翻了翻底下的幾張“這一套試卷是不同的人抄的，好像真是我們班學生。”
確認這一點，她立即從一摞作業本里抽出了四個人的作業，翻開來對比，很容易將作業和試卷的筆跡一一對上。
邊上的老師看著，都笑了起來“這么看的話真的是。”
王老師搖頭失笑，又看向張老師“張老師，你們班學生有說是哪個同學出的試卷嗎是她們幾個”