然而錦梨翻了很多歷屆高考作文題后，發現不是每一個材料都適合用文言文的語體方式。
比如某地區最新一屆高考作文命題，材料是用“古”，“顧”，“估”三個詞來概括社會發展。
縱觀古時，回顧今日，估測未來。
問：從“古”到“估”真的需要“顧”嗎，請以“古顧估，故孤固”為題寫一篇作文。
錦梨：e
剛燃起的小火苗立刻熄滅了。
以她多年念經的經驗，出口就能文言文，但立意與思想卻并不一定是閱卷老師想看到的。
無為而治，清靜自然，怕也不符合“古顧估，故孤固”這個命題。
網友看直播的時候，同樣看到了錦梨變化不定的臉色，不由哈哈一笑。
“咕咕咕，咕咕咕，假如我是一只布谷鳥~”
“有學者用“茍”“勾”“構”概括三種人生態度：茍且偷生，勾畫藍圖，構建未來。從茍到構，一定要勾嗎，請以“茍勾構，出發嘍”寫一篇文章~”
“我走過最漫長的套路，就是老板給畫未來的大餅t^t”
“有學者用“渺”“妙”“秒”三個詞概括世界宏渺之差。渺滄海之一粟，妙眾生之偉相，秒時空之息瞬，從而洞徹宇宙奧義，從“渺”到“秒”真的很“妙”嗎，請你以“渺妙秒，描邈苗”為題寫一篇作文”
“好家伙，要開始玄幻起來了嗎？”
錦梨分析完這個作文后，抬頭瞥了一眼彈幕，發現網友都在整活，不由笑出了聲。
她覺得網友比她有才華多了。
她在生活中其實是個挺無趣的人，網友的插科打諢明顯比她的生活要鮮活。
手機忽然響起了一陣鈴聲，錦梨看了眼，將直播間調整為靜音，跑去客廳打開電視，調到某電視臺頻道。
時間正正好，輪到了三月天的舞臺。
本來她跟顧澄結束視頻時，是打算把鬧鈴調整到半小時，但顧澄聽到了她的想法，讓她調到四十分鐘。
顧澄笑著說：“中間多出來的，應該全是廣告時間。”
錦梨了然。
電視屏幕里，三月天這次貢獻的舞臺是國風舞臺。
近年來國風主題大火，很多舞者會專門設計一些看上去很“仙氣飄飄”的動作，讓人有種“羽化登仙”之感。
那些動作看上去很簡單，但其實都需要有深厚的舞蹈功底才能做到，而且哪怕動作到位了，也不是每個人都能做出有仙氣的效果。
從設計動作再到走位角度，每一個抬手、踢腿、轉身都是被全方位精心設計出來的，最能達到視覺盛宴的呈現。
恢弘的音樂伴隨密集的鼓點而來，三月天改編自己的原創曲目，重新進行了編曲，現場響起一陣沸騰之聲。
錦梨跟隨節奏輕輕打著節拍，當做舒展身體了。
電視臺元旦晚會現場。
不管是不是三月天的粉絲，都在瘋狂激動地大叫。
“這首歌從來沒聽過啊，好好聽！”
“重新編舞編曲了，原曲是很有江南調調那種慢悠悠的感覺，沒想到被編得那么雄渾熱血。”