袁朗特意加重語氣提道“沒有規矩不成方圓，特訓沒有獎懲機制，就沒有緊迫感和壓力，激發不了他們的潛力。
所以，我覺得試訓人數可以，就固定你說的15個，不過，試訓名單必須更靈活，不行的就退下來，換其他人上，不應該固定是哪15個人。”
袁朗還是老練的呀。
他提的這個建議有關人的本性，確實是一個不可忽視的重點。
隊員們都會認真努力的去訓練，這一點是毋庸置疑的，能進a大隊的戰士，沒有人會偷懶。
可在沒有競爭關系的情況下，隊員們就不會有任何壓力。
他們會努力，但不會拼命。
而要想達到訓練的最好效果，只是努力肯定是不行的，必須要拼命，激發身體的潛能天賦才行。
“這確實是個問題，有足夠的壓力，才會有足夠的動力，得給他們增壓。”成龍對這個問題深有同感。
教官們總是在各種特訓中，絞盡腦汁想盡辦法折磨學員。
不是他們虐待的癖好。
而是為了激發學員們的潛能。
成龍如今成了試點改革的特訓教官，他從學員變成了教官，角度也要發生變化，要想辦法去折磨試訓的學員。
“要不還是用積分制分扣完下來，換其他人上。”袁朗說道。
“不是很適合。”
成龍撇了撇嘴，搖頭說道“老隊員都在減分，新補上來的隊員是滿分，如此反復下去，新人被淘汰的概率會大幅度降低，老的隊員會被全部淘汰。
我們測試的是特訓方案的可行性，需要大部分人都能參加全程培訓，這樣才能夠看得出效果。
老人訓一半，到后面沒分被淘汰，新上來的前面沒訓，后半程肯定跟不上。
如此一來，老的走了，新的又不行，就完全偏離了我們組織這次特戰培訓，所想要達到的目的。”
“那怎么辦”
聽成龍這么一分析下來，袁朗也覺得不行了，一時之間有點黔驢技窮了。
“別急，這個問題我同樣考慮過。”成龍笑道。
“這個問題你也考慮過我說，難道就沒有你欠考慮的問題嗎我真想扒開你的腦袋看看，你腦袋是什么結構的。”
每一個問題成龍都有應對方案，袁朗屬實被搞得沒脾氣了。
“也沒什么，就是智商高了點，天生自帶的，沒辦法。”
成龍幽默的裝了一下，隨即正色正經的說道“我想了一個不錯的機制，我把它叫做前三后三。”
“前三后三什么意思”
袁朗完全聽不懂。
這是配合成龍搞特戰訓練改革以來，袁朗不知道第多少次聽不懂，成龍說出來的各種奇奇怪怪的詞。
“其實很好理解。”
成龍詳細解釋道“就是每次訓練，都給每名學員打分，一周總結一次，前三名貼榮譽墻上，后三名貼恥辱墻上，每兩周進行一次末位淘汰。
兩周內進入后三名次數最多者淘汰，如果有幾個人并列倒數第一，那么由全體成員不記名投票淘汰。
進入過前三名的享有特權，他的一票等于兩票。
成績好的上榮譽墻有特權，成績差的末位淘汰，在榮譽和壓迫的雙重刺激下，隊員們肯定會為了能夠留下來，而拼盡全力想方設法提高訓練成績。
因為三個月訓練下來，最多只會淘汰6名隊員，還能留下9名老隊員，依舊足夠組成標準cqb小隊。
在特訓結束后，和其他中隊老a們來一場對抗演習，來驗收我的訓練方案，究竟能有多大的成效。
這樣一來，技能給隊員們上壓力，同時又不會影響到試點改革。”
其實成龍還挺期待最后的對抗，盡管現在試點特訓連八字都還沒一撇。
可只要想到經自己親手培養，用最前沿的技術帶出來的“新特種兵”，能夠在對抗中把老a們干得屁滾尿流。