加州有為成年文盲識文斷字服務的掃盲班以及其他類似的組織，不過這些組織的作用也僅限于教你認字認單詞。并不能培養高素質的專業人才。
加州的專業人才，主要還是通過人才引進計劃從其他州甚至是國外的引進的。
加州想要自己培育專業的高素質人才，除了做好基礎教育之外，必須建立起一套貫穿初等教育到高等教育的完備體系。
而高等教育，正是加州的短板。
由于本州內沒有足夠的高質量高等院校，教育部也不得不將那些成績優異的學生送到馬薩諸塞州和康涅狄格州這些高等院校實力強勁的州就學。
“我深表贊同。”伍爾西點點頭，他繼續說道，“我聽說您在伯克利地區專門劃了一塊地用來建設大學，我們能否參觀一二”
“當然可以，請隨我來。”梁耀讓卡耐基準備了一艘小火輪。
小火輪抵達后，一行人登上小火輪，前往了伯克利。
1855年，圣弗朗西斯科的人口已經超過了30萬，幾乎占到了全州人口的三分之一。
由于加州的城市化進程很快，圣弗朗西斯科的老城區已經變得擁擠不堪。
圣弗朗西斯科的人口已經有向金山灣沿岸地區擴散的趨勢，截止目前，金山灣已經形成了梁耀區圣荷西、弗里蒙特區、奧克蘭區這三個大型的區。
不過奧克蘭北部伯克利由于沒有專門政策扶持，這里對移民的吸引力有限，因此伯克利的發展相對比較滯后。
伯克利的人口僅有一萬有余，在眾多金山灣新興的城區中，算是人口比較少的了。
但人口少也有人口少的好處，那就是安靜。
而且伯克利距離圣弗朗西斯科的主城區也很近，有專門航線，伯克利地區風景優美，將這里開發成大學城也比較合適。
在和耶魯大學合作項目推出之前，有四所高等學校已經在伯克利大學城安家落戶了。
一所是整合里教會學校之后創立的加州師范，該校主要為加州各地的中小學培養教師，另三所學校分別是梁耀為美洲集團培育管理人員專門設立金山商學院，為加利福尼亞鐵路公司輸送鐵路人才的加州鐵路學院，以及普惠公司成立的普惠機械學院。
據說現在科尼也在籌辦一所工程學院。
“這所空蕩蕩的大學是加州化工”
騎馬在大學城附近兜了一圈后，伍爾西在一座大學前停了下來，這所大學的建筑是所有大學中最好的，似乎占地面積也是最大，只是這所大學里面空蕩蕩，既沒有學生，也沒有老師，只有零星的安保人員和施工人員。
伍爾西控制不住自己的好奇心詢問道。
加州的高等教育雖然起步晚，實力薄弱，但也培育出了本州的王牌專業，比如加州師范的漢學專業和加州化工的化工專業。
加州化工學院的化工專業可是在行業內獨領風騷，在和石油相關的化工領域，該學院的學術科研水平放眼全世界都是獨樹一幟的。
畢竟現在全世界也只有加州擁有自己完整的化工產業鏈。