鄉試連考三場，小弟鵬舉考試忙，楚塵也沒閑著，一直呆在靈山小院跟著陳父陳甲先學習春秋經義。
春秋是儒家圣人所編史書，以春秋筆法記錄歷史，不以議論性文字講道理，而是通過敘述歷史，字字寓褒貶，處處彰顯微言大義。
無論是上一世，還是今世，楚塵都沒有正式通篇拜讀春秋，更別說深刻理會經義了。
不過，跟著陳父從頭到尾治春秋后，楚塵卻發現書中不少道理他早就懂了，仿佛與生俱來，早就學過一樣，一點就透。
楚塵不僅學得快，很多時候還能在陳父所述基礎上舉一反三，說出一番令陳父眼前一亮的見解。
幾天教授下來，陳父那叫一個意外，忍不住問道:
“楚兒，你師父許平道長還給你講過春秋”
楚塵笑了笑，隨口解釋一番:
”道經中不乏治世救民的經典，我這算是觸類旁通。”
一般人認為所謂“仙道”就是超凡脫俗，飛升長生共共，似乎“仙道”就該仙氣飄飄，超脫凡俗，不食人問煙火。
事實上，這種看法有失偏顏。
考“仙道”二字，其源頭出自“天道”與“人道”。
天道指的是自然運行法則，人道指的是社會與人的行為規范，人行事的正確法則
欲修仙道，先修人道，人道是仙道的基礎，在此基礎上了解天道，掌握天道，將天道法則運用于修身煉己，治國濟世，此稱之為“仙道”。
故而，仙道包含有二，一為煉己修真，二為治國濟世。
從萬經之王道德經便可窺得一二，真正的仙道，不止是深山潛修，不少道門高人往往是只身入紅塵，濟世救民，度人無數方得道成仙
陳父陳甲先作為舉人，學識課博，平日里也涉獵黃老之學，聽了兒子的話，微微額首:
“能觸類旁通證明你悟性高，是個讀書的好苗子，若沒拜入道門，咱們父子三人讀書科舉，有朝一日，機緣造化之下一門三進士，父子同登科，老陳家那可就光宗耀祖了。”
楚塵聞言大笑:“若是小弟這一次能高中，來年春鬧您與小弟趕往帝都赴考，一門三進士恐怕不行，父子同登科卻是大有可為啊。”
陳甲先聞言，有點心虛。
他對自己的學問挺有信心的，只是科場之事誰也沒有絕對的把握，尤其是多次落第之后，他心中更加沒有信心了。
不過，大兒子一飛沖天，小兒子意氣風發，有望中舉作為父親，壓力太大了
不過，陳父當下振作起來，捏了捏拳頭，道:
“楚兒，為父盡量，盡量”
夫春秋，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補弊起廢，王道之大者也。
一連十來天，楚塵在青州城陪考之時，每日研讀春秋，手不釋卷，受益里淺。
儒釋道本一家，三家思想有異曲同工之妙。
參悟了道經后，再拜讀信家經典，楚塵時又感悟，隱隱揣摩出了都都越魔上將關元帥的法門真意。
關圣帝君成神后，他的青龍偃月刀之所以鋒芒無比，三界伏魔無往不利，原因無他，他的青龍偃月刀蘊含春秋大義，明辨是非，懲惡伐善，救國濟世，開辟忠義之道。
楚塵細細揣摩，將自身感悟融入關帝法中，以心思春秋大義，存“酆都魔關元帥”，手拍召兵訣，目篆“關元帥真形符”。
一道黑炁自天門飛出，化為一尊腳跨赤兔馬，手持青龍偃月刀的赤面美公。“見過法師”
關元帥拱手一禮。
內煉神將其本質是以我之氣合天地之氣，以我之神合天地之神，神將與修行者本身息息相關。