“老板，以前的時候我還沒有認真的去了解過太空農業，覺得這個就是一個隨便提出來的概念性的東西，并無任何太大的意義。”
“但是，我們這些大家仔細的研究一番之后，覺得老板你的眼光是真的厲害，這個太空農業真的大有可為。”
冉浩和劉正等人一聽，頓時就笑了起來，接著也是開始滔滔不絕的給劉遠講起太空農業的前景來了。
“是嘛”
劉遠一聽，頓時就笑了起來。
廢話，太空農業是文明發展的方向。
母星級文明發展到了恒星級文明之后，往往人口都會暴增，以一顆星球上的土地來養活越來越龐大的人口顯然是會壓力越來越大。
所以就必須要對外尋找土地，而太空之中的空間就是無限的，光熱又是無限的，在太空之中發展農業，這幾乎是所有恒星級文明都會選擇的事情。
一方面可以保護母星的環境，另外一個方面也是可以獲得更多的糧食來養活更多的人口。
人口也是衡量一個文明發展水平的重要指標。
不僅僅是數量，也是包括最為重要的質量。
一個文明能夠涌現出多少的科學家來就決定了這個文明的科研水平和科研實力。
科學家越多，天才越多，這科研水平和科技實力自然就不會差到哪里去。
反之，如果科學家都沒有幾個，這科研水平和科技實力又能夠強到哪里去
科學家的誕生跟教育有很大的關系，教育水平高的地方，科學家的誕生比例自然就更高，像全球范圍重視教育的地區，科學家、工程師就誕生的更多。
猶太人人數并不多，但重視教育，誕生的科學家非常多，諾獎得主都不知道有多少，這個就是很好的例子。
反之不重視教育的地方，比如非洲地區，教育不重視、落后，誕生的科學家就鳳毛麟角，數量少的可憐。
當然，伴隨著文明的發展，普遍都會重視教育，你重視教育，我也重視教育，甚至于雙方都差不多情況下。
決定一個文明發展速度和科技力量的就是人口數量了。
一個有著十幾億人口的國家，只要重視教育，自然而然各種各樣的人才就會涌現出來，科學家、工程師等等猶如過江之鯉魚一樣涌現出來。
可是一個人口僅僅只有幾百萬的國家，你縱然是再重視教育，教育質量再高，所能夠誕生出來的科學家終究是有限的。
我們為什么能夠發展的如此迅猛
還不是因為我們有著龐大人口，同時還重視教育，我們每年有上千萬的大學生走出社會，別看他們似乎好像都在給小學生打工，但如果不是他們的話，我們很多產業根本就發展不起來。
我們的工業體系是非常完善的，幾乎所有的產品都可以自己生產，這個就是我們巨大的優勢，是其它國家所根本不具備的，而這一切的基礎就是我們的人口和教育，誕生了大量的人才可以滿足各行各業的需求。