里格爾送上掌聲，“非常好。”
“謝謝您。”段冉有點小開心，看來她昨晚的努力沒有白費。
里格爾點著頭來到了鋼琴邊，段冉起身讓開了鋼琴前的位置。
里格爾坐下為她示范了三處地方，“這三處你的力量過重，我建議你再嘗試著感知一下琴鍵的深度。”
段冉思考了起來。
里格爾繼續說道“深度感知更多的是取決于我們的想象力，因為實際上琴鍵的深度只有很小的差異。”
片刻，段冉點點頭，“里格爾老師，我可以再試試嗎”
“當然。”里格爾起身，“不用著急，這個問題只是個小問題。
段冉再次落鍵，鋼琴響起，她開始的速度并不快。
音樂緩慢發展到了里格爾指出的第一個問題處，段冉的手部動作明顯有了一個小變化，緊接著這一變化直接體現到了音樂上。
原本被里格爾指出的第一個地方，段冉施以重音的痕跡淡化了一些。
里格爾露出了滿意的表情。a21434a21437a32a29609a21543a23567a35828a32593a32a119a97a110a98a97a114a46a110a101a116a32a21434a21437
接著音樂的速度也快了一些，到了第二處，段冉像是控制的更得心應手，重音痕跡再度被淡化。
里格爾露出了驚喜表情。
音樂繼續發展，眼見就到了第三處，只見段冉按下和弦的手型流暢的仿佛又回到了段冉式的演奏和原速。
看到這一幕里格爾的心跳加速了一些。
就在這時，段冉左手輕飄飄掠過三個和弦音，右手一三指精準的對位按下，看似用力的右手卻彈出了和左手一樣的弱音。
整個小節聽不到任何一個被加重的音，但整體的音量又是飽滿均衡充滿顆粒的。
對此里格爾只能搖著頭嘆了嘆。
才華橫溢，他只能這么說，
段冉再一次用強大的天賦證明了一個有天賦的鋼琴演奏者是如何理解并快速解決問題的。
音樂結束，再一遍演完，段冉通過實踐明白了里格爾剛才所說的問題。
同時她也聽到了改正之后的三個小節使音樂發生了多大的變化。
自信的小胖段，她不會懷疑自己會錯了意。
“謝謝您。”段冉收手抬頭看響里格爾說道，“我明白了。”
片刻。
“你是怎么做到的”
里格爾需要段冉的答案，他想聽聽段冉的想法和他聽到的是否一致。
段冉想了想。
“首先第一個地方我用了比較慢的速度去演奏，想象著琴鍵從被按下到觸底的距離，一想一試，我發現這個深度還是可以被控制的。”
“到了第二個地方我就有經驗了，先用較輕的力量落指，感覺快接觸到琴鍵底部的時候我才換用中強的力度完成最后的音，這樣出來的音就不會種的那么突兀了。”
“第三個地方和第二個地方差不多，我覺得我差不多掌握了就回到了原速。”
“嗯。”
段冉頓了頓，她也不知道里格爾能不能聽懂她的描述，“大概就是這樣吧。”巘戅玩吧網anbar戅
里格爾的目光閃爍了起來
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