他一邊想，一邊又有些困了。
昨晚宗衍睡的很不好，也不知道為什么，夢里好像夢到自己被什么沉重無比的東西壓在身/下，他想要掉頭逃跑卻又永遠也跑不出那一片深淵一般的地界。
最后宗衍好不容易找到了一點光亮，他發了瘋般朝前沖去，那些虛影卻像是早有所料般紛紛圍了上去，輕而易舉纏住他的腳腕和手腕，仿佛戲弄般，把他又重新一點一點拖了回去。
終于，在超過一個臨界點后，宗衍趴在寫字桌上直接睡著了。
下一秒，邪神忽然從黑暗之中現身。看了一眼趴在桌上的黑發少年，在沒有打擾到后者的情況下，所有的空氣都飄動起來，慢慢帶著他挪到了床上，順帶來了個時間暫停。
而猶格索托斯的視線則落到了宗衍還沒有寫完的試卷上。
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第二天的宗衍：誰幫我寫完了作業？！
作者有話要說：
更新來啦更新來啦
今天也是活力滿滿的還債鴉鴉！
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第100章高中生08
宗衍捧著那套試卷,手指顫抖。
他昨天睡是睡的毫不猶豫，那是因為他今天早上還有早自習，他還能趕在交作業之前把欠了的作業補完。
結果沒想到,他一來到教室,把試卷打開,上面竟然工工整整寫滿了字。
而且宗衍仔細一看，這些字還就全部都是他的字跡,一模一樣,但宗衍明明白白的記得,他昨天睡過去前絕對沒有寫這么多。
特別是那片八百字的作文，宗衍昨天不過開了個頭,寫了個兩三百字,剩下半張紙都還空白一片,哪可能今天一起床就發現全部搞定的道理？
難不成還真是自己睡傻了？
宗衍揉了揉自己的太陽穴，內心卻還有一個荒謬的想法。
家里可不止他一個人,還有一個神。
那么問題來了,邪神難道還會幫他寫作業不成？
宗衍寧愿相信是自己忘了自己曾經寫過，也不愿意相信偉大的時間與空間之主居然會幫他寫作業。
那畫面太美我不敢想。
結果這件事情最終還是水落石出了。
在下午的語文課上，語文老師對宗衍這篇課后作文驚為天人,當堂宣讀。
“星空浩瀚淵博，無數種族，甚至有更加強大的物種存在于這片空間，人類本就不應該狂妄自大,而是更應該審視自己，充分認知到自己的渺小......”
語文老師捧著作文侃侃而談。教室里一片雅雀無聲,同學們都悄悄回過頭來看向坐在教室背后的宗衍，滿眼都是佩服。
他們的語文老師也是個特立獨行的人物,雖說高中作文都是議論文體系的營業文，論點論據升華一個都不能少，久而久之這樣寫出來的作文都是一個模板，基本只能靠立意和升華取勝。
雖然語文老師上課的時候都是按照套路傳授給他們怎么寫好一篇高中議論文的方式，但私底下老師格外不喜歡這樣的模式，甚至還鼓勵他們在平時的作業上加入一些自己的想法。
“這篇文章，如果是放在高考考場上，可能連三十分都拿不到。但它在我心目中永遠是一篇滿分作文。”