主要是這兩門課很水，王憶打聽過了，水花小學的教師都是照本宣讀……
這樣當上午十點多鐘兩位放映員來到學校時候，他就可以直接離開課堂了，兩位新任教師和助教們聯手指導一群小學生壓力不大。
上禮拜四晚上天漆黑，王憶沒看清兩個放映員的面貌，今天他們來了島上他才看清，一個年紀大點約莫是四十來歲，一個年輕也就二十多歲。
兩人手里各提了個網兜，看見王憶尷尬的打招呼：“王老師，您好，咱們又見面了。”
王憶也尷尬。
他當時就是受了氣一時氣不過嚇唬兩人，怎么兩人還真害怕了來找他道歉？
這膽子也太小了吧？
他這人牙口不好，吃軟不吃硬。
人家放映員既然帶禮物上門了他就熱情款待，很主動伸出雙手去握手。
年長的放映員跟他先握手，兩人四手相握、雙眼相對，表現的都是熱忱而客氣：
“王憶同志您好，我叫曹大旺，原來您是天涯小學的教師，真是巧了，年輕時候我也是縣二小的教師！”
王憶使勁抖動手腕，笑道：“是嗎？哎呀，太巧了，那我叫您曹老師吧？您怎么離開教師隊伍了呢？”
曹大旺說道：“這件事說來話長，簡單來說是這樣。68年吧，68年夏天我參加縣里的暑期教師學習班，然后縣委宣傳部和縣文衛辦公室的領導便找我談話，說縣里要成立流動電影隊——那時候還不叫電影站，叫流動電影隊。”
“領導說組織上要挑選年紀輕、學歷高、出身好、有培養前途的人擔任電影放映員，經過研究決定錄用了我。”
“既然這是組織決定，我二話不說就服從了這個決定，但我當時不會放電影呀，于是去甬城考試，錄取后又去錢塘學習半年，這樣正式開始了電影放映隊的工作！”
王憶恍然：“原來是這樣。”
曹大旺感嘆道：“那時候要做電影放映員很難，因為咱們fh縣還沒有放映隊呀，我們沒有師傅，只能去外地學習。”
“現在好了，你是我師傅，我跟著你學習就行。”年輕人笑道。
他趁機插上句話，然后跟王憶握手：“王老師，我叫余軍，那天我情緒不對、服務態度不好，我今天要向你道歉！”
王憶使勁握手說：“不要這么說、不要這么說，當時怪我，沒有通知你們就去查看你們的機器，實在是太抱歉了。”
“不不不，怪我應該怪我。”余軍一臉內疚的樣子，“是我沒有端正自己的服務思想……”
“算了咱不說這個了。”曹大旺居中說和，“老話說的好，不打不相識，咱們要是沒吵起來也成不了朋友。”
余軍笑道：“對，我師傅說的對！”
王向紅說：“曹同志，快帶上你徒弟進來坐，哎呀你也是有幾年沒來了，昨天你突然來了我都一時沒認出你來。”
電影放映隊肯定是上過天涯島的，不過具體哪年上的就不好說了。
雙方本身沒有利益沖突也沒有本質矛盾，這樣一方有心來示好、一方見好就收，所以相見后表現的都非常熱情，根本不是起過沖突的樣子，而是老朋友、老同學、老戰友相見。
王向紅又幫忙搭話，所以進入大隊委后聊的很開心。
聊著聊著話題又聊回來，余軍終究是年輕人，壓不住性子。
他有些抱怨的說道：“王老師，那天的事其實不怪咱們，首先事情是因為我發火在前而引發，可我的火氣是多寶島那三個生產隊給造成的。”
“你知道，咱外島生產隊條件較差，沒有旅館沒有食堂，我們吃住都要靠群眾安排。”