松田幾乎是立即的也高高舉起手，提高嗓音喊道：
“報告教官，hagi也不舒服，我申請帶他一塊去醫務室！”
萩原立即默契的裝病，他奄奄一息、有氣無力的捂著肚子，生動形象的演著急性腸胃炎的戲。
后列的降谷零也有些蠢蠢欲動，不過他還沒絞盡腦汁想出辦法也跟過去，沉著臉的鬼塚就毫不客氣的將松田他們的申請給駁回了。
“喂，我長得很像是傻子嗎？你們倆個混蛋，給我把手放好站直了，還有萩原！你再裝病我就真讓你去醫院演個夠。”
鬼塚心里信譽分最低的這倆人一裝病，諸伏先前的申請就變得可疑了起來。
然而不等鬼塚狐疑的再去確認，伊達航和諸伏景光早就跑的不見影了。
“……”總覺得好像真的上當了。
鬼塚教官半月眼。
他嘖了一聲，雖然沒繼續追究，但還是暗戳戳在心底記上了一筆。隨后，他扭頭，將銳利的目光放在了剛剛那輪演習的學生身上。
尤其盯著開槍擊斃“人質”的那個學生。
倒霉蛋身體緊繃，支支吾吾：
“鬼、鬼塚教官，我這個……應該算意外吧？那個，是人質自己突然動的，不然的話我們擊斃歹徒的計劃不會出現紕漏……”
“哈？你在說什么鬼話，這是警察能說出來的東西嗎？我早就告訴過你們，一定要把這次演習當做是真實事件來對待，但你們呢！？”
鬼塚教官果不其然的把人拎出來罵，他表情冷硬，嗓音極大的痛批道：
“如果你未來入職后真的遇到了這種事件，你難道還得要求人質在完全不知情的情況下按照你的心儀行動嗎？”
“給我聽清楚了，你們這群臭小子，現實中的人質解救行動，可比你們現在的演習要驚險個數倍！絕大多數普通人在生命受到威脅的情況下都會難以保持冷靜，如果過度恐懼不安和慌亂，更是有可能讓人質做出不理性的行為——真正的人質解救事件里，比諸伏剛剛猝不及防站起身的行為還要夸張的不在少數，你要怎么應付那些意外狀況！？”
“別把解救人質的工作想的那么理所當然，警察可不是那么好當的！給我好好將人質的情緒問題考慮進去啊！”
“還有你們這輪演習的警察方，為什么第一時間就選擇了強行擊斃歹徒解救人質的辦法？開局十分鐘商量對策，你們僅僅用了兩分鐘就出發了，就沒有想過其他辦法嗎？還是覺得這只是演習、沒有人會死，所以就選擇效率最高的行動方式？人質的安全你們有考慮進去嗎？”
“你們這輪演習的‘人質’之所以會死，過錯更多是在你們這群沖動又考慮不周的警察身上！如果這次不是演習，不僅僅是人質的家屬會痛苦，你們自身也會被記大過，給我好好反省！”
鬼塚教官將他們——尤其是“擊斃人質”的那位學生罵了個狗血淋頭。
趁教官在訓話，松田陣平瞇起眼，他悄悄后退，然后捻手捻腳，最后膽大包天的從人群里溜走了。
連帶著萩原和降谷也跟著跑了。
……松田和萩原這倆黑發的且不說，降谷零這個金發黑皮顯眼至極的混血兒兼no.1一消失，除非鬼塚教官這個敏銳的老警察瞎了，否則注意不到異常才奇怪。
而發現降谷零不見了，接連發現松田和萩原的消失也就變得理所當然。
于是，某五個一湊到一起就能干出最不省心事情、讓教官們愁禿腦袋的問題兒童，現在全不見了。
很快意識到這點的鬼塚教官：“……”
剛被學生的演習表現氣得不輕的鬼塚，剛剛發泄出來的暴脾氣，現在又梗在心里了。
。
問題兒童一二三四五可不管那么多。
他們先后溜走。
而后一批的三人在溜到安全地帶后，便立即火速地撥通了諸伏景光的手機。
在問清楚前一批離開的兩人所處的位置后，身體素質極好的后三人很快就沖到了目的地——寢室樓。
“喂！！！諸伏！”