為了參加韓心稚的小提琴賽，橘枳特地跑去跟校長請了一天的假
沒錯，就是跟校長請假，他可不是一般的學生，華海網絡的監控還要他來干呢，要是因為讓校長找不到人而生出事端來，可就麻煩了
聽到橘枳說請假，校長一時也是丈二和尚摸不著頭腦，這小子沒事請假干嘛，難不成女朋友懷上了
這樣認為的時候，他還用審視的目光打量著跟著過來的蘇以樂，看看是不是真的有這種可能的跡象
結果當然是沒有啦，橘枳和蘇以樂的關系還純潔得不行好不好，他是不是把橘枳想得太急色了
不過，要是讓他知道橘枳那天晚上在那種情況下都沒對蘇以樂做什么，他可能不只是佩服橘枳，更要懷疑橘枳是不是性取向有問題，那種天時地利人和的情況下都能不出手，你真是能耐啊
被校長那種帶著“味道”的目光審視著，蘇以樂感覺很奇怪，但又不能閃躲，只能低下頭，不看校長。
等橘枳說明原委后，校長臉上露出莫名的微笑，“原來是這樣，那你去吧，這個假我準了”
根本就沒考慮過校長會拒絕的可能，橘枳點了頭，隨后就帶著蘇以樂溜了。
等橘枳走掉，露出“無良”笑容的校長開始搞事情，因為他知道一件事，全國級別的小提琴比賽是會在音樂頻道直播的，兒童組的也不例外，所以，有樂子可以找了
“吳老師，今天給學生們加一個音樂鑒賞課，讓他們集體去看音樂頻道的小提琴比賽，大學生可不能死讀書，陶冶情操什么的是必不可少的”
這個吳老師是教務處的主任，主管的內容就是學生的教務課程統籌安排。
雖說校長的理由是完全在扯淡，但這不妨礙吳老師執行命令，于是校內廣播站開始推送這則通知。
“各位同學請注意各位同學請注意應校長的指示，為了陶冶情操、豐富校園生活，全校學生今天的課程調整為音樂鑒賞課，有課程的同學請在教室收看音樂頻道的小提琴比賽節目，沒有課程的同學可以自選途徑收看”
什么叫濫用職權
這就是典型啦
要是讓橘枳知道校長不僅把這件事捅出去，那讓全校師生集體觀看，不知道心里會是怎么樣的滋味
走在路上，蘇以樂對橘枳說“你發現沒有，你說要請假的時候，校長看我的眼神很奇怪”
并沒有注意到這東西，或者說，這只有當事人才會有感覺，橘枳搖頭，“有嗎”
很肯定，蘇以樂點頭，“肯定有”
橘枳“應該是校長那時候在胡思亂想吧。”
橘枳雖然只是隨口一說，可也是一語中的，校長還真就是在胡思亂想，讓人異常無語。
“時間差不多，我們也該過去了”
于是，兩人趕往音之軒和韓璇她們會和，在音之軒換了一身衣服后，前往華城音樂館，小提琴賽的比賽地點就選在這里。