可對于工匠學校，馬林就嚴格多了。因為，工匠學校們的家長，都是普通人甚至農奴，馬林沒必要顧忌。
所以，在20所工匠學校，馬林硬性規定小學三年級舉行大考，凡是成績太差的，一律勸退，不給混到小學畢業的機會。如此，馬林也可以省下好多教育經費和紙張。畢竟，東弗里斯蘭當初的教育全是免費的，是馬林自己掏錢的。
如此，當年20所工匠學校的首批1萬小學生，三年級過后，只剩下了6000人。其余人，都被淘汰掉了。
而到了小學畢業的時候，又進行了第二次淘汰這6千小學畢業生，馬林只打算錄取2000人上初中。其余四千人，則發給小學畢業證，讓他們去給工匠們當學徒去。或者，進入預備軍官學校繼續培養，以后擔任低級軍官。
所以，工匠學校最后剩下的2000學生，絕對都是孩子們當中的學霸。而這些學霸，學起馬林親自編寫的初中教材，自然壓力不大了。
不過，和對工匠學校的嚴格相比，對于貴族學校，馬林則要求低多了。畢竟，這些貴族學校的孩子，是不能明目張膽地淘汰的。否則，貴族們的臉上會很難看。
但是，為了給這些貴族孩子們以一定的壓力，馬林學著后世，在貴族學校里辦了快慢班，把成績好的學生集中到快班去。而把成績差的，都放到慢班。如此，也免得成績好的受到成績不好的拖累。
身為貴族子弟，里面肯定有很多紈绔子弟。為了不讓那些很會玩的紈绔子弟影響到那些比較上進的貴族子弟，馬林特地用快慢班把貴族子弟們分為兩撥。而且，快慢班也不靠在一起，甚至分開校區。如此，那些慢班的紈绔子弟，就算想把那些上進的貴族子弟拖下水，也沒了機會。
另外，這也能刺激貴族子弟們上進你看，被分到慢班，多沒面子啊
而進入初中后，馬林對于教材的編寫，也花費了很大的精力。其實語文和數學都挺好編寫的，語文大不了馬林親自執筆，抄一些后世的著名文章作為課文唄。而數學，也容易，不過是增加一些基礎的代數和幾何的內容而已。這兩科的教材，貴族學校和工匠學校都是通用的。
但是，物理化學這兩科，就有差別了
馬林對初中物理化學的課本，進行了大規模刪減，把一切鼓吹科學反對迷信的內容全刪掉了，絕口不提天文學內容，避免教廷臉上難看。
然后，對于貴族學校，馬林又把物理里面的電學和機械學基礎都刪除掉了。至于力學和運動學都保留了下來。
為何因為貴族學校的培養方向是培養未來的軍官和文官，而沒有工匠選項。因此，貴族學校的學生，不需要學習機械學。至于電學，則是條件不成熟，也沒必要學。
而理學和運動學，則是貴族學校必須重點學習的。為何因為這里面涉及到彈道學的基礎。這些貴族學校的學生，未來很可能成為軍官。而若是成了炮兵軍官，則必須精通力學和運動學等彈道學的基礎，以便更好地指揮炮兵精確打擊敵人。