比如呂訥堡草原的騎兵學校，里面馬林就給了平民子弟四成的名額。而貴族子弟，則給了六成名額。
實際上，馬林很想給平民子弟更多的名額。可是，為了安撫軍官階層，他也只能讓軍事貴族子弟的占比達到6成，只留4成給平民子弟。
但這只是表面上的傾斜，而到了實際中，還是要看成績說話的。如果那么簡單的文化課連70分都考不到，都沒資格從軍官做起，只能從普通騎兵做起。馬林用這種很簡單粗暴的手段，將軍事貴族子弟中的紈绔子弟，給清除掉了。
畢竟，能夠在軍校中畢業，不但要天天學習文化知識，還要天天練習武藝和騎術。至于上街欺男霸女抱歉，北海國的軍事貴族子弟沒那個時間
因為，馬林強行規定所有貴族子弟必須進入軍校或者大學學習。而且，貴族子弟無論考不考得上大學，都必須在學校里待到21歲，也就是騎士出師的年紀。而且，是封閉式教育，平時都不讓出學校，只有放假才能回家。
如此一來，那些貴族子弟們，在最容易學壞的年紀，成天被困在管理非常嚴格的軍校里面，就算想變紈绔子弟，也沒那個時間。
而同期的大明朝和其他國家，勛貴子弟中，除了有學文天賦的需要上學，其他人根本不需要長期學習。而且，他們大多是走讀制。或者，干脆在家里請的先生授課。
但因為對文化的需求不是很高，所以，勛貴子弟們學習并不上心。一有空閑，就上街去浪。于是，難免出一批紈绔。畢竟，他們平時很閑。
也就是說，貴族子弟，若是太閑，就會容易出事。而馬林用前世高中的封閉式管理手段來管理他們，將他們困到21歲。等他們離開學校，軍校的規矩已經深深地刻在了他們的靈魂深處。即使離開軍校，行事也會不由自主地講規矩了。
就像歐洲，中世紀的時候，歐洲貴族子弟也不比大明的勛貴子弟好到哪兒去，同樣是禍害，到處浪，到處搞事情。
但從18世紀后期到19世紀后，歐洲開始流行建立軍事學院。然后，那些貴族子弟們，紛紛被送進軍校。就連各國王子，都必須進入軍校長期學習。甚至，進入軍中服役。
而從18世紀開始，歐洲近代化軍隊出現，軍隊和軍校特別講究嚴苛的紀律和規矩。那些貴族子弟在軍校里呆久了，也就習慣了守規矩。然后，對社會的危害就大大降低了。