還好楊景行還有個好處，就是絕對音高都不用學了，再加上他非凡的記憶力，一般的曲子聽了幾遍都就可以背譜了，要他寫出來的話調式都不會錯。
第一遍彈下來，楊景行抽自己耳光的沖動都有。誰讓他要和大師比呢，誰又讓他自己的耳朵那么敏感挑剔呢。
于是第二遍，第三遍。和一般人的瓶頸都在技巧和難度上不同，楊景行的瓶頸可能在任何地方，一個和弦沒處理好，哪處的三連音聽起來很干澀，甚至一個四分音符的力度對他來說，單音和雙音的難度是一樣的。
楊景行練到第五遍的時候，胡以晴推門進來了，看著楊景行彈完了才說“我在外面都不敢相信是你彈的。”
楊景行哈哈“我看起來就這么不爭氣”
胡以晴呵呵“表揚一下，給你點動力今天沒吃面包了”
胡以晴當了半個多小時聽眾才離去，哼著楊景行彈的曲子進了辦公室。同事問他“你那個學生怎么樣聽說挺不錯的。”在非藝術類高中當音樂老師，要做出點成績真不容易。
胡以晴想了想才回答“有點希望。”
下午有體育課，大家都很高興，因為終于可以去游泳了。學校就一個室外游泳池，五十米的，修得很不錯，周圍草坪花圃環繞，水很干凈。可惜跳水臺和深水區都不讓去，不然會更有樂趣。
學校對泳裝有統一要求，所以男同學就能看看女生們的胳膊和大腿。還是遠距離看，因為要分開活動。
體育老師對楊景行一身初具規模的肌肉很是贊賞，問他放假是不是苦練了，比上學期有巨大變化呀。
邵磊就站楊景行旁邊，很是失意。他比楊景行只矮一兩公分，以前體育課上也是經常比著的，各項成績差不多。籃球楊景行厲害一些，游泳邵磊占優勢。雖然楊景行是從小在晴水河泡大的，但是邵磊可是參加過市里的中學生游泳比賽的。
這兩人的一百米自由泳比賽是每次來游泳池都上演的，今天也不例外。以前邵磊并不是比楊景行游得快，他的優勢就在于有一個漂亮的入水和觸壁轉身動作，而楊景行還是晴水河的作風，跳起來砸進水里的。
等楊景行和邵磊就位后，體育老師喊預備，吹哨。邵磊還是不錯的魚躍入水，然后才看見楊景行下蹲，用力一跳飛得老高，還在空中來了個童子拜佛的姿勢，撲通一聲入水砸起好大一陣水花。
其他同學都在當觀眾，男女分兩邊，有些女生一如繼續的嘻嘻笑楊景行的丑陋。任初雨看陶萌一眼，你笑個什么
入水楊景行就落后邵磊好幾米了，可當楊景行的第一臂拍入水中后，身體立刻就在激濺的水花中加速了。
因為放假時已經在晴水河嚇過一次朋友，楊景行今天就沒用多大力氣。可是他的速度還是很快，惹得體育老師沿著池邊快跑著跟了上來，看他是不是怎么作弊了。
“加油，加油”女生們可能有當拉拉隊的天性，很是樂在其中。
楊景行觸壁的時候，邵磊已經落后他十來米了。可他居然也想來個蹬壁滑行，當然是丑態百出，蹬了半天沒蹬出去。
眼看邵磊追上來了，身為同桌的陶萌都覺得丟臉，小聲喊“還蹬，直接游啊”不過楊景行肯定聽不見。
倆人又在同一條起跑線上了，楊景行只得再加速，雙臂飛快的出水入水，又把邵磊拋下一截。
其實不管誰贏了，女生們都是歡呼的，但是邵磊很是不快，沖女生們吼“叫什么叫”
體育老師也氣憤，等楊景行上岸后說“你手劃那么快，腳不動有什么用一分零五秒，休息一會，再來一次。”
楊景行喘氣“還來啊不行了，沒力氣了”邵磊還在水里沒上來呢。
這節課楊景行再沒下過水，在岸邊傻愣愣的曬太陽，不知道在想些什么。
體育課結束后，全班一起去小超市，今天該邵磊請客了。要不女生們怎么那么高興呢，因為不管誰贏，她們都有得吃。當然，也有根本不屑嗟來之食的。
超市的阿姨邊數有多少飲料或者冰激凌邊看學生們，呵呵笑楊景行“這次你贏了啊”一般都是他掏錢呢。
任初雨多嘴“絕對優勢。”
邵磊瞪一眼“吃你的”