李迎珍的習慣，每次和學生吃飯，等大家都差不多后，她就開始語重心長的傳道授業，那怕經常是老生常談。
李迎珍教了一輩子鋼琴，雖然沒見著什么大器晚成的鋼琴家，但還是很反感甚至痛恨那種什么十幾歲前沒開過演奏會就別妄想成名成家的論調。
李赫特雖然不具有什么代表性，但是也充分說明了不懈的刻苦練習才是一個鋼琴演奏者的希望。
李迎珍表揚了安馨“是零五年上半年，自己找到我，我一聽，覺得基礎不是很好，就簡單說了幾點，當時彈的什么”
安馨記得“c大調流浪者幻想曲。”
李迎珍點頭“對，聽了幾段，覺得很一般，也沒留心，誰知道過了一個星期再來，就把我說的都吸收消化了”
安馨小心糾正“只過了三天。”
李迎珍不在意這些細節“我當時就留心了，給她的時間也多了，到現在，她也沒讓我失望。練琴是苦，可是吃那么多苦，目標不該僅僅停留在考上吧楊景行，現在也多些心思對安馨了，這是她自己爭取到的，你怎么樣，其實周圍人都看在眼里的，她現在就比大部分同級學生都高了”
師父也能附和“多付出就多收獲，一點一點積累，一次兩次看不出來，時間長了就越來越明顯。”
楊景行很高姿態“兩個學生都沒讓我失望，都很努力，都有進步。”
齊清諾笑，李迎珍卻認真“其他教授的學生都來問我，李教授，楊景行怎么不在學上課了，怎么沒聽見他練琴他們都想聽，想學你們是手把手教，這個分量不用我說吧”
安馨誠懇感悟的樣子，喻昕婷習慣性慚愧。
李迎珍又說“我有時候都想多安排點學生給楊景行，給你們上課的時候其他人也去聽去學。”
楊景行欣喜“我上午還問安馨新學期有沒有師妹，她說不知道。”
李迎珍沒好氣“沒有”
齊清諾幸災樂禍，喻昕婷和安馨也一絲偷笑。
說著說著，師父起身書出去一下，齊清諾碰了一下楊景行，但是他沒動，繼續聽李迎珍的教導。
教訓了若干，李迎珍又給出希望，說喻昕婷有培養的空間和價值，而且她現在的進步也是被大家看在眼里，差點的是“決心和毅力還不夠強烈，沒有義無返顧的氣魄，還比較被動。”
喻昕婷主動表態“我會更加努力。”可還是沒啥氣魄。
齊清諾也鼓勵“為了自己的目標努力，你會覺得充實自信，而且會很快樂，找到那種狀態，我們都會為你高興。”
喻母叮囑“這些話你都好好記著。”喻昕婷已經點頭。
說了好久的鋼琴后，李迎珍突然看付飛蓉“叫你盼盼吧，和喻昕婷差不多大吧”不是學生，就和藹不少。
付飛蓉似乎不適應“我大，大一歲多。”
李迎珍說“你們其實也一樣，社會也是一所大學，做人做事都要學，做人更重要。”
付飛蓉點頭再點頭。
李迎珍又說“楊景行的為人我清楚，加上昕婷和清諾關系，所以你也要聽話。”
付飛蓉繼續點頭，又遲鈍地要幫齊清諾給李迎珍杯中續茶。
不知覺已經快八點，李迎珍提議早點散場了家長好休息。商量了一下，楊景行送喻昕婷父母回酒店。李迎珍本想給喻昕婷放假回酒店陪陪父母，但是家長記著女兒今天好沒練琴的，很嚴重。
讓喻父叫苦連天追悔莫及的是師父已經埋單，但是怎么說怎么歉疚也于事無補了，大家也勸他們坦然接受。
先送走李迎珍他們，齊清諾和楊景行再招呼喻昕婷父母上車。
上路后，齊清諾回頭問“叔叔阿姨準備玩幾天”
喻母說“后天晚上的火車，星期一上班。”
“時間比較緊”齊清諾建議楊景行“你明天繼續當司機啊。”
喻父喻母都反對，楊景行自己也說“明天要上班，后天也不能送了，回老家去。”
齊清諾回頭改主意“盼盼，你明天一起陪叔叔阿姨，晚上去你那吃飯。”
付飛蓉樂意“好呀。”