陸雨清對于感覺這種虛無縹緲的東西向來缺乏認知，他認真地想了想，又問道:“什么感覺怎樣的感覺意味著你當時的狀態是正確的”
玄冥撓頭道:“呃，當比例正確的時候，天啦嚕我之前從沒想過比例這個概念，啊言歸正傳，比例正確時你會突然覺得身心舒暢福臨心至，就是這種感覺。”
陸雨清似懂非懂，決定試試按照玄冥說的做，看看自己能不能感受到所謂的福臨心至。
恰在此時，兩人的交流吸引了顧鵬之的注意，他猜測是有人心懷困惑，而他作為老師有解惑的責任，于是問道:“陸雨清同學、玄冥同學，你們在談什么”
玄冥神色一亮，道:“小陸你先別試，顧教授說不定有什么辦法呢”
然后他提高聲音叫道:“顧教授，我有個問題不太明白，你能幫我解惑嗎”
顧鵬之點頭走到兩人身旁，問道:“怎么了”
陸雨清將自己的問題重復了一遍，起初顧鵬之還在驚訝竟然是陸雨清有所不解，很快他卻露出恍然的神色，拍掌道:“啊是我忘了。剛發下來的秘籍是文科版本，還有另一版理科版本。”
玄冥驚駭道:“秘籍還分文理”
顧鵬之嚴肅地答道:“當然這是為了照顧采用不同思維方式的學生。”
頓了頓，他又道，“不過愿意采用理科版本的學生太少了，每過幾年才會出現一個，所以我忘記了給你們理科版秘籍，是我疏忽了。”
很快顧鵬之就發下了理科版本的秘籍，陸雨清翻閱片刻后頓時滿意，這一版解釋了他方才困惑的所有問題，在他看來遠比之前的版本清楚得多。
除陸雨清外的所有人卻在翻看兩頁后立即合上，甚至有人直接將書退還給顧鵬之，然后低聲嘟囔道:“居然詳細到每一個數據，太有病了吧誰會用這種書啊”
陸雨清暗自搖頭，心中暗道這些人竟然不需要詳細到每一個數據，做事情真是太低效了。
陸雨清將書翻到最前面一頁，看著幾位編寫者的名字，終于感覺到還有人能理解他，等看到副主編一欄某一個名字時他卻突然一愣，微微挑眉。
站在他身旁的顧鵬之覺察到他的視線，跟著看過去，然后了然道:“你是在驚訝裴遠竟然是編者吧”
陸雨清承認道:“我不太理解裴副校長作為一個還沒畢業的學生，怎么能成為副主編。”
顧鵬之解答道:“他是上上個用理科版秘籍的學生，在學習過程中他發現了書中幾個錯誤，對錯誤部分重新進行了編寫，所以是副主編。”
陸雨清點頭道謝，他被劉海遮蔽的雙眼突然目光一變，不再只有無波無瀾的平靜，他的眼神陡然銳利，眉峰微微挑起，這是他在遇到十分有趣又有挑戰性的問題時才會露出的表情。
陸雨清深深地覺得，指出書中錯誤成為編者是件很有趣的事情，他看著副主編一欄裴遠的名字，在心中重復了一遍還好有人能理解他，然后露出一個極淡、卻發自心底的笑容。
之后的冥想進行得一切順利，兩節冥想課很快過去，陸雨清不覺得自己有什么變化，但他自信自己的方式不會錯，沒有必要急于一時。
之后的課程是兩節英語和四節連排高數，玄冥對此十分不滿，憤憤道:“周一本來就夠讓人不高興了，居然還碰到英語和高數，這不是不高興的三倍而是不高興的三次方啊啊啊啊”
聽到這話，兩人周圍響起一陣嘈雜的交談聲，周圍同學們都懨懨地跟著吐槽，全都神色不善面帶不滿。
陸雨清對此卻接受良好，他甚至自恃自己對這兩門學科已經掌握，在聽課時依舊一心二用，繼續進行著冥想。