“怎么了”
“相公。”宗澤猶豫了一下，問：“你是不是打算整頓武學”
“這個不是！”韓岡揚了揚手上的公文，然后否定得很干脆，“那個爛攤子，避之唯恐不及啊。”
紙上談兵和實際指揮，完全是兩個概念，而軍事上急需的是什么樣的人才，能明了的朝臣依然很少。
所以設立在武成王廟中的武學，盡管有好些年頭了，武舉次數也不少，但那些學生，到現在為止還沒有一個成才的。
大宋的武官系統，在冊兩萬余，出身各不相同。將門世家、軍班行伍、潛邸親隨、外戚成員、士人及文官從軍、武舉選拔、宦官、蕃將、吏人、宗室，林林總總，百門千道。
但其中宗室、外戚和潛邸，是基本上不會上戰場的一撥人，雖說除去宗室外，外戚、潛邸兩家出身，是三衙管軍的一大源流，不過被朝廷倚為干城的，還是真正能夠上陣的將領。
將門世家有傳承，軍班行伍靠搏命，大多數都能打仗，上陣的也是他們。而宦官、文官領軍，幾乎都是以監軍和帥臣的身份，真正要上陣的，也還是武官們。
而武學出來的學生，盡管有個出身，但他們的職位安排，不像進士和諸科出身那般有章可循，勉強安插到了軍中，無不被排擠。再加上這些學生，幾乎都是學文不成，才退而習武，屬于軍中出身的數目極少，更是難以成才了。
想要把武學辦好，就先得將混亂的武官出身給整理一遍，但這未免太得罪了人。韓岡暫時還不打算去插手武學，章惇若有心，就讓他去做好了，反正那是樞密院的地盤，而且現階段的敵人，暫時還不需要普及軍事學校。
“那相公是打算做什么”宗澤問道。
“看一看辦學校到底會出什么問題”韓岡諷刺的笑道：“武學是個好樣本，能犯的錯都犯了。”
“相公的確是打算最近就開設工學和算學”
“誰說的哪有這回事。”韓岡一口否定，“要辦也是以后。”
沒人會認為韓岡之前在太后和天子面前，說‘才士多種多得’只是信口而言，從王韓翁婿之爭上看，兩家爭奪的焦點必然是學校。現在人人皆知，韓岡在他將列入解試內容之后，要更進一步了，或許一時不會拿國子監下手，但傳言已久與明工科、明算科配套的工學、算學，肯定要設立了。
可韓岡現在卻一口否認，這讓宗澤迷惑起來，“相公為什么在經筵上那么說”
韓岡笑了起來。
宗澤若不是困于時代的局限，不會想不到。
算學、工學、乃至農學，韓岡肯定是要設立。弘揚格物之說，需要大量的氣學弟子進入官場，走進士一途，競爭性太大，而諸科，就簡單了許多。盡管諸科出身很難晉升高位，但是當做事的人遍布朝野，氣學的地位又有何人能動搖。
只不過，已經傳揚已久，又沒有多少阻力的事，又何必讓他堂堂宰相在經筵上多費唇舌
“是蒙學。”韓岡道：“想要種田收糧，難道不是先播種嗎”</p>