老師只差沒直白地告訴他們，棗兒以后是高考狀元的料，且希望是真的大。
黃老師說了，之所以沒有把話說這么白，也是擔心給棗兒太多的壓力或者是帶去別的影響。
這些，他們當家長的都明白，也都可以接受。
他們家棗兒是高考狀元的料，應如羽不是啊
所以這種甜蜜的負擔，應如羽怎么可能懂。
“我知道，你的成績完全沒法兒跟棗兒的比。換一個時間點，你不會，想請教棗兒也沒什么。但現在，真不行。你要實在是不會，就打電話找你爸媽去。我都聽說了，他們給你請過不少老師，你不懂的讓那些老師教你。”
提到那些老師，李梨的眼底閃過同情。
同情誰
當然是同情任曉聞和應有容啊。
他們家棗兒長這么大，她從來沒有為這些事情費過心。
棗兒的學習成績那么好，全靠自己。
反觀應如羽，她打小應該就是一個讓人操心的主兒。
養這樣一個應如羽，任曉聞和應有容應該挺辛苦的。
光養著應如羽還不夠，得給應如羽請這個老師、那個老師。
不說這中間要花多少錢吧，光是找老師都是一件令人頭疼的事兒。
“恰巧”，李梨是既沒錢，也找不著老師。
假如，應如羽是她的女兒的話，她估計都不會養這個女兒了。
應有容和任曉聞怎么也想不到，他們對應如羽的精英式培養，在李梨看來是這么無奈又可憐的行為。
明明都已經上學了，為什么還要花錢再給孩子請別的老師來
當然是因為孩子不夠聰明，學習不好，所以才要勤能補拙。
像他們家棗兒，她就不信了，任曉聞和應有容會給棗兒花錢請老師。
那些老師能給棗兒補什么呀。
棗兒在學校里考試可是次次第一，應家請的那些老師，同樣的試卷，也能次次第一，考得比棗兒好嗎
所以啊，養應如羽這樣的孩子是真的辛苦。
李梨不敢說慶幸醫院當初的弄錯，但她挺慶幸的是事發之后，應有容怎么也不肯把應如羽和沈早早交換，使得沈早早對應家的人一點感覺都沒有。
不然的話，兩家孩子在發現后第一時間換回來，他們家哪兒來的錢去給應如羽請老師
當然，這些問題不需要她頭疼，那是應如羽和任曉聞的事兒。
同情
從李梨的眼底看到同情的神色之后，應如羽愣了一下，沒明白李梨是什么意思。
不過，李梨讓她自己去請家教，別打擾沈早早，這一點，她是聽明白了
“我也知道，打擾姐姐學習不太好。可那些老師教得沒有姐姐好啊。老師教兩、三遍，我才聽得懂。姐姐教一遍，我就懂了。”
“實在不行的話，我能不能看看姐姐用的那些學習資料和答題過程。我想，有這些東西的話，我也是可以自學的。”
雖然有點遺憾，不能讓沈早早親自教自己，浪費沈早早的時間。
不過，關鍵的關鍵是先把自己的學習提一提。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>