思想有了些不同？顧俊頓感不安，“怎么回事？”
“主要表現為一些喜好變化。”吳時雨望著小舞臺上的棉花糖云彩，“比如以前最喜歡吃棉花糖，現在最喜歡吃牛皮糖了。我們康樂部人員對這個很清楚。哦還有一個共同點，他們特別喜歡黃色了。”
“黃色？泥土的顏色？”他問，這咒書叫“《大地七秘教典》”必定是有原因的。
“局里也是這個猜測，黃土，我通感他們也多了一點泥味。他們性格上倒沒什么變化，好像還是那樣。”
“有思維障礙嗎？”顧俊又問她，“思維被奪、思維插入這些方面？”
他給她解釋了下，這都是精神病學范疇，思維被奪（thoughtdeprivation）是感到自己的思維被某種外力突然抽走，思維插入（thoughtiion）是感到有某種不屬于自己的思想被強行塞入自己的腦中。
兩者都不受個人意志所支配，常見于精神分裂癥。他們的個性改變是否屬于此類？
他之前問過凱瑟琳、湯姆，兩人當年在那次生日派對后，除了有幻視，偶爾也有這種思維障礙癥狀。
而他自己，在兩界通道時有過那一次思維被植入的體驗。
他不知道這有沒有關系。
“醫學部的心理醫生也是以精神分裂來看待。”吳時雨想著答道，“但他們沒有其它癥狀，身體都很健康，所以局里目前是把這個定為‘修習《大地七秘教典》綜合征’，暫時不知道有沒有什么危害。哦對了。”
她又說，還有一個癥狀是他們說自己做夢多了、夢境更豐富了。針對他們這情況，咒術部和安杰爾學派有做研究，卻找不到共同點，所以暫時診斷是潛意識更活躍了所導致的。
“嗯……”顧俊沉吟，除了思維，身體應該也有了不同的，他自己有修過第一秘，知道有那種情況，只是神經元網絡的結構變化更難被人所探知到而已。
“咸雨，你現在修習到哪里了？”他問。
“第二秘章，唔。”吳時雨攤攤手，“修了一半多吧，離第三秘還早。”
“現在你可能懶人有懶福。”顧俊沉吟道，“咒書都有副作用，局里還沒搞定這教典……”
“真不是我懶，我就是之前不太喜歡那教典，感覺它害死了你。”
“不，如果當時沒有它，我們贏不下的。”
顧俊覺得咒書就是一把雙刃劍，能打敗敵人，也能傷害自己。他當時那么極力要她把《大地七秘教典》帶回去，就沒有一到手就萬事大吉那種想法，肯定是要天機局對它進行研究，弄明白應該怎么用才行。
吳時雨說，這半年來局里一直都研究著它，從它的紙質、變形漢字、意思等等。
如果拍成照片，這本教典上的文字全是模糊而無意義的黑塊，物質上它就那樣。但人用眼睛去看，就像會產生一種“強制性思維”而聯想到了內容。——強制性思維是一種思維聯想障礙，也多見于精神分裂癥，是指感到腦內涌現大量被外力強加、不屬于自己的聯想。這也是修習綜合征的一部分。
“那些聯想不只是文字。”她說，“還有一些感覺，你看過，你知道的。但把同樣的秘章內容寫到普通的紙上，就沒那種感覺了。所以局里推定，它有一部分內容是精神性的，沒辦法用語言說出來，必須要看過它才會懂。”
也是因此，那本教典依然是獨一份的存在，無法復制，把書頁的黑塊完全一致地進行復印也不行。
每位咒術人員在修習哪一秘章之初，都需要至少看過它一次，否則就找不到門了。
事實上咒術部依然設有這樣的對照實驗，一組人看的原本，另一組人看的復印本，后者毫無進展。
目前咒術部對教典的文字內容只了解到第五秘章，因為目前最厲害的人員還在第五秘，沒修完下去就無法聯想到內容，像她還看不清楚第三秘。更多實驗的情況，吳時雨就不知道了，她的職位和級別沒能參與進去。
顧俊知道其實以她的潛能天賦，如果愿意拼命修習，現在肯定會在第一梯隊。